D'Struktur vun der Lektioun

Lektioun ass den Haaptgrond Form vun Organisatioun vun den Unterrécht an d'Schoul. Et gi verschidden Zorte vu Klassen, ënnerscheeden duerch hir Ziler an doduercher, d'Struktur.

Lektioun Struktur - eng Rei vun Méiglechkeeten fir Interaktioun tëscht den eenzelne Elementer vun der misse brutal léieren, wéi beim Training existeiert a stellt ugepasste der Efficacitéit him.

Et ginn den folgenden Zorte vun Lektioune :

1) Klassen, wou Schüler Kaf Wëssen aktuellen Material cumuléierten;

2) Léieren, déi Équipe an Verbesserung vun Kompetenzen Preventioun;

3) Gestioun an generalization Lektioune geléiert Material;

4) Klassen, wou Schüler widderholl a befestegt d'Qualifikatiounen Wëssen;

5) Kontroll a kënnen;

6) kombinéiert.

D'Struktur vun der Lektioun iwwert d'Ziel vun der Versammlung hänkt, den Inhalt vun der Matière, déi ze studéieren geplangt ass, heescht, Methoden an Techniken vun Formatioun, de Gebrauch vun deenen ass geplangt, vun der Virbereedung vun de Schüler an de Schoulmeeschter Kreativitéit.

Standard Lektioun Struktur ass wéi follegt:

1. D'Organiséiere der Zäit.

2. hues Hausaufgab.

3. D'Ëmfro vun Studenten op der den Material.

4. D'Presentatioun vum neien Material.

5. weede der scho Informatiounen.

6. Record Hausaufgab.

7. Summing d'Resultater vun der Lektioun huet.

Zorte a Struktur vun de Lektioune geplangt perséinlech vun Enseignanten déi hinnen Exercice gëtt. De Schoulmeeschter ass eng onofhängeg kreativ an intelligent Persoun. Ee vun den Haapt Prestatiounen déi si begéinen muss - Léift a Respekt fir d'Schüler, de Glawen an d'Eenzegaartegkeet vun all vun hinnen. An, natierlech, muss all Enseignant kennt de Sujet dass hien léiert, interesséiert him a Léift him, ze probéieren méi doriwwer ze léieren.

All Zorte vu Léieren an hir Struktur muss eng organisatoresch Punkt déi, déi vun zwee extern an intern Bereetschaft vun Kanner charakteriséiert ass ze léieren: Hausaufgab Kompetenzen a Wësse vun Schüler ze kontrolléieren fir d'Contrepartie vun nei Themen ze preparéieren. Dir misst anstänneg kënnen zu engem Goal Formatioun vun der Lektioun fir d'Kanner, et zu esou enger Aart a Weis ze organiséieren, dass de Schüler genuch Zäit net nëmmen am Perceptioun haten, awer och scho op der Informatiounen ze spigelen, éischter Inspektioun vun Versteesdemech neit Wëssen Formatioun eraus ze Exercice.

Zum Beispill, huet d'Lektioun neit Material studéiert folgend Struktur:

1. D'Organiséiere der Zäit.

2. mellen initial zeckt mat neie Material, Rechnung huelen d'Gesetzer vun dësem Prozess an den Niveau vun mental Aktivitéit vun Schüler.

2. däitlecht der Installatioun, datt Dir et ze erënneren wëllen.

3. Motivatioun memoriséieren a weider Erhaalung vum Material an der Erënnerung fir eng laang Zäit.

4. Instandhaltung Techniken erliichtert memorization (sënnvoll Glidderung, de Gebrauch vun Ënnerstëtzung Material).

5. D'éischter Sanéierung vun Wëssen duerch direkt Widerhuelung a partiell Conclusiounen ënnert der Leedung vun engem Proff.

6. z 'Qualitéit vun der Primärschoul Erënnerung.

7. Feierdeeg systematizing Reps duerch zwee kuerz a laang Zäit Intervalle duerch déi verschidde Ufuerderunge vum Reproduktioun, dorënner d'Decisioun vun ënnerscheet Aufgaben.

8. Constant Benotzung vun der Kompetenzen a Wëssen ze produzéieren nei, wéi och hir intern Verwiesslungen.

9. Wéi kann eng méi heefeg Gebrauch vun Referenz Material fir raumen, kontrolléiert an d'Resultater vun regelméisseg Evaluatioune raumen.

10. Recording Hausaufgab.

11. Message mat den Lektioun.

D'Struktur vun der Lektioun, eegener Bau - dat ass ee vun de wichtegsten Instrumenter op déi d'Volumen a Qualitéit vun Wëssen mat deem Kand Schoul verléisst. All seng Elementer Akt wéi praktesch Aufgaben datt hir Léisungen als Schoulmeeschter zu eent Ofschloss oder aneren an der Virbereedung an Exercice vun der Lektioun verlaangen.