Pädagogesch Diagnos an sin pädagogescher Institutioun

D'Konzept vun "Diagnos" huet an der Pädagogik vun Medezin, a fir eng laang Zäit war kontrovers Wëssenschaftler vun der Legalitéit vun hire Gebrauch an der pädagogescher Prozess. Ëm déiselwecht Zäit huet de Begrëff an der zwee Länner, net nëmmen an der wëssenschaftlecher Kommunautéit benotzt ginn, mä huet och eng staark Positioun an der Praxis vun Enseignanten. An Däitschland, entwéckelt de Konzept vun "pädagogesch Diagnos" an beschriwwen hat Ingemkamp (1968), an an Russland - August Solomonovich Belkin (1981). All modern Educatrice, Fliessband den Impakt vun hiren Aktivitéiten, d'Efficacitéit vun Studieprogrammer an analyséiert Methode vum Enseignement, baséiert op der Diagnos.

Pädagogesch Diagnos huet dräi interrelated Bedeitungen:

1) Et ass eng onofhängeg Zort analytesch Aarbecht vum Schoulmeeschter.

2) Obwuel Saarbrécken datt d'Formuléierung vun pädagogesch Diagnos Studien.

3) De Prozess Enseignant aktuellen Zoustand vun den Objet vun Léieren a seng Relatioun mat der stäckeger.

Methode fir pädagogesch Diagnos an sin pädagogescher Institutioun

Spillschoul wéi den Haaptfiguren Method benotzt Observatioun vu Kanner. Dës Method ass am effiziensten, fir d'Dynamik vun der Entwécklung vun de Kanner Evaluéieren, Primärschoul Informatiounen ze sammelen, d'Fakten an d'Informatiounen déi aner Diagnostice Methoden kritt fir z'iwwerpréiwen. Et erlaabt Dir eng Sortie vun der Verhalen d'Kand ze diskutéieren, mä net eng Äntwert iwwert d'Grënn fir d'Dot ginn. Dofir, Iwwerwaachung ass seelen als eenzeg Method vun der Fuerschung benotzt ginn. Fir objektiv Informatioun an Diagnos ass ëmfaassend Diagnos benotzt verschidden Methoden duerchgefouert.

Pädagogesch Diagnos - ass d'Basis fir pädagogesch Iwwerwaachung, déi eng kontinuéierlech ass, Wëssenschaft-baséiert, prognostic a Mataarbechter fir effikass Entwécklung vun der pädagogescher Prozess. Als Léieren Resultater, an der sin déi Produkter vun Aarbechtsmaart Spillschoul studéiert. Dës Method erlaabt den Defilé vun Kanner an d'Fähegkeeten, wéi och e puer perséinlech Charakteristiken néideg fir Héich-Qualitéit Spaass vu Wëssen ze bestëmmen: Responsabilitéit, Reaktiounsfäegkeet, Richtegkeet, Kreativitéit, an anerer.

Etude vun Dokumentatioun erlaabt de Fuerscher e méi komplett Bild vun sin Méiglechkeeten ze maachen an d'Ursaachen vun Problemer manifestéieren selwer an Aus- a Weiderbildung fannen. Medical Card enthält Informatiounen iwwert de Gesondheetszoustand vun der Entwécklung lues d'Kand vun Mëssbildunge a Krankheeten vun der adaptiven Kënnen vum Kand Qualifikatiounen. Informatiounen iwwert Elteren a Kanner eng Plaz wunnt Dir besser ze hëllefen d'Confirmatioun vun Schoulsystem Ressourcen am doheem de Konditiounen vun Ausbildung verstoen, bewäerten.

Pädagogesch Diagnos - ass net esou vill d'Etude vun de Kanner, hire perséinlechen Charakteristiken, wéi d'Kënnen a Ressourcen vun de Schoulsystem, de Schoulsystem Prozess, organiséiert am Précoce-Schoul an enger Famill an d'Kand. Dofir, schléisst während der Diagnostice Interview mam Kand als Resultat vum Programm Material Daach Fuerscher dass d'Efficacitéit vun der Léier Methode vum Enseignant Kompetenz, op d'Confirmatioun vun heescht vun pädagogesch Afloss a wéi eng Organisatioun Konditiounen a Forme vun der Prozess méiglech.

Pädagogesch Diagnos an sin soll och d'Enseignanten an Elteren ze studéieren, der Definitioun vun hire Schwieregkeeten an der Organisatioun vun der pädagogescher Prozess an hirem Niveau vun Kompetenz. Fir dës Zweck, Methoden: questionnaires, Interviewen, Interview, Experimenter, Gebuer Method.

Resultater vun Diagnos vun Fuerscher fir aktiv Entwécklung vun alle Bedeelegten an der pädagogescher Prozess, fir d'adäquate Auswiel u Methoden an benotzt heescht vun Educatioun, virgesinnen Assistenz fir wann et Problemer oder Schwieregkeeten an schaffen mat Kanner bieden.