Psycho-pädagogesch Charakteristiken: Recommandatiounen fir Ausschaffen

Psycho-pädagogesch Charakteristiken - engem Dokument wat der Opsiicht vun engem Spezialist fir eng bestëmmte Schüler oder Klass reflektéiert. Wann beroden soll puer Regelen verfollegen datt dat Pabeier wäertvoll Inhalt maachen wäert. Richteg an objektiv der Dokument opgesat ginn déi eenzel Charakteristiken vum Kand bestëmmen, mam Resultat, datt de Prof méi einfach ginn eng Relatioun mat enger Klass oder eenzelne Schüler ze etabléieren, optimal Konditioune fir d'Entwécklung vun den eenzelne Schüler ze schafen. Ganz oft, Psychologen a Klass Enseignanten, déi fir d'Schreiwen vun dësem Dokument responsabel sinn, maachen gemeinsam Feeler.

Zum Beispill, et geschitt, datt d'psychesch a pädagogesch Charakteristiken an enthält allgemeng Informatiounen iwwer eng spezifesch Ausdrock als Persoun ass d'Kand net un der extern Manifestatiounen vun dëser Fonktioun dinn. D'Resultat ass eng mythologesch Beschreiwung vun den eenzelne an net déi eenzel Kand.

Et muss gesot ginn, datt d'Dokument wéi eng wëssenschaftlech Beschreiwung mat der Benotzung vun psychesch Begrëffer kucken musst. Fir dëst ze maachen, ass et wichteg ze preliminarily engem qualitative studéieren all Säiten vun der Perséinlechkeet vum Kand üben. Et ass wichteg, datt de Juncker Mentalitéit an hirer zréckgelooss ze erënneren, Entwécklung, an, also, musst ze halen während e puer Prinzipien iweerpréifen waat.

Éischtens, Kläng d'Grondregel wëll "do net schueden". Dat heescht, datt Fuerschung sollen op hëllefen an der Ausbildung an Erzéiung vum Kand dofir geduecht ginn. Dëst Resultat muss net nëmmen déi aktuell ze Zil, mä och an der nächster Zukunft d'Entwécklung vun de Schüler.

Zweetens, grad esou wichteg - ass et néideg de Prinzip vun léiwer ganz Rechnung ze huelen. Dat ass, psychescher a pädagogesch Charakteristiken soll net nëmmen de och mental Entwécklung vun de Schüler, mä och seng Erklärung iwwert den Alter Charakteristiken vun der Kand.

Och, sollen der Ëmfro op eng individuell Approche ginn baséiert. Et soll Bedenken, déi allgemeng Gesetzer vun Entwécklung vun all eenzelne kann a verschiddene Weeër Ausdrock fonnt ginn, jee hir Perséinlechkeet Charakteristiken.

BEISPILL Kand Äntwert gin kann wéi follegt. Am Ufank déi et allgemeng Informatiounen iwwer d'Kand, Klass, Alter, Staat Gesondheet, krut. Et benotzt Techniken wéi Observatioun, Interviewen mat Experten, der Etude vun der Schoul Dokumentatioun.

Den nächste Punkt wäert goen besonnesch Famill Ausbildung. Hei ass beschriwwen kuerz d'Zesummesetzung vun der Famill, Relatiounen tëscht senge Memberen. Projective Zeechnen Tester ka benotzt ginn fir z'identifizéieren datt de Psycholog ze Elteren schwätzen a Kand.

Weider psycho-pädagogesch Charakteristiken enthält Informatiounen iwwert direkten Schüler Aktivitéiten. Dësen Deel vläicht e puer Paragrafen ginn. Also ass et eng separat Spill, Aarbechtsmaart, pädagogesch Aktivitéiten considéréiert. Déi folgend Rubrik beschreift d'Schüler als Member vun der Equipe, säi soziale Status an Zefriddenheet mat hinnen.

Et ass wichteg op Schüler oder Student enthält Informatiounen iwwer déi eenzel konzentréieren ze Fonktioun. Dës Sektioun vun der Dokument soll d'Qualitéiten vun der ugewandt an Ziler vun der Interesse vum Kand, seng Dreem an Idealer considéréiert ginn. Fir d'Donnéeë benotzt Techniken wéi "onkomplett Sätz", "Tsvetik-semitsvetik", Fro identifizéieren, an sou op. D.

Déi nächst Schrëtt fir de Psycholog ass den Niveau vun Entwécklung ze identifizéieren vun mental kognitiv Prozesser vun Kanner. An der Auswiel vun Diagnos ass néideg Opmierksamkeet ze hir Validitéit souwéi Alter-Orientatioun Techniken ze bezuelen. Wat fir jonk Schüler Recht ass, ass net ëmmer adequat an der Etude vun der adolescent senger Perséinlechkeet ze benotzen.

Enn Dokument soll d'allgemeng Conclusiounen iwwert den Niveau vun der Entwécklung vum Kand a Recommandatioune ginn.