Open Aktivitéit am Virbereedungssëtzung Grupp fir Ökologie, Mathematik, Alphabetiséierung

Fir Thema ze zudéifst opzeweisen esou eng wichteg a Javuier, als sin Schoulsystem, ass et néideg der Geschicht vun sin Saarbrécken zu drunn.

Theoretesch Fondatiounen vun sin Enseignanten

Voll oppen Klass am Virbereedungssëtzung Grupp ass eng oft benotzt Form vun engem Schoulsystem Prozess an sin. An der Zäit, de polnesche Enseignant Yanom Komenskim war duerch de Besoin fir Training Unterrécht Spillschoul gerechtfäerdegt.

K. D. Ushinskim war argumentéiert, iwwert d'Relatioun tëschent Klassen an Spillschoul an Lektioune vun Grondschoul geléiert. A. P. Usovoy Base vun Ausbildung vu Kanner an sin goufen entwéckelt a bewisen, dass eng oppen Klass am Virbereedungssëtzung Grupp hëlleft dem Kand entwéckelen, preparéieren Giel Schoul.

Niveau vun Pre-Schoul

Enseignante sinn zwee Haaptgrënn Niveau vun Wëssen, anzehuelen, dass Kanner an sin.

• Éischt Niveau - Elementar- Wëssen als Resultat vun Spillschoul Kommunikatioun mat lieweg, aner Leit am Laf vum Match Qualifikatiounen.
• Den zweeten Niveau - d'Wëssen a Kompetenzen vum Kand am Léierprozess Qualifikatiounen.

Och, ginn et dräi Zorte vu sin Léieren Aktivitéiten direkt mat kognitiv Motiv Kanner:

• Fähegkeet opmierksam op d'Kapitel vun der Informatioun a fest der eeler Laf a Methode vun Ëmsetzung gëtt ze lauschteren;
• d'Fähegkeet der Aarbecht ze bewäerten, datt duerch thematesch Lektioune vun der Firma net nëmmen eng Educatrice, awer och sin lieweg gemaach ass;
• d'Fähegkeet hir Ziler ze erreechen duerch dat déi eenzeg richteg Léisung oder e puer fannen Alternativen, déi mat den Tuteur um puer refinement hëlleft der Léisung ze erreechen.

Der Wichtegkeet vun pädagogesch Aktivitéiten an sin

All oppen Sëtzung am Virbereedungssëtzung Grupp ass aktiv heescht vun Ausbildung vun sin Kanner considéréiert.

Virwaat Educateuren a Kand Psychologen goufen d'Problemer ënnersicht fir d'Benotzung vun der Aarbecht als d 'Haaptgrënn Form vun sin Educatioun ze dinn.

An haut de Pre-Schoul Saarbrécken (Gëff) als oppene Klass am Virbereedungssëtzung Grupp huet e positiven Effekt op perséinlech an intellektuell Entwécklung, grad wéi e voll-vollwäerteg Virbereedung fir Schoul.

Formen a Methoden vu Klassen an sin

An dëser Zäit ass et eng konstant Verbesserung vun extra-Konzeptioun Aktivitéiten an enger Rei vu Méiglechkeeten: ëmmer méi komplex ginn an déi konkret Inhalt vun Pre-Schoul Ausbau, d'Sich fir effikass Formen vun Relatioun tëscht de verschiddenen Aktivitéiten. Ëmmer, zum Beispill, eng oppen Klass am Virbereedungssëtzung Grupp fir Ëmweltproblemer Educateuren sinn probéiert an der Form vun de Match ze üben, domat sin Kanner Interessi Léieren Tempo drop.

Moment, Liesungen vill Educateuren sinn Plënneren vum Grupp a klenge Gruppen ze schaffen. Eng ähnlech TREND kann d'Qualitéit vun der Educatioun ze verbesseren, well Kanner mat engem eenzelne Approche ze séier d'theoretesch Material gitt während, Kaf praktesch Fäegkeeten.

Op der zäitgenëssesch Tendenzen an de System vun sin Educatioun

Ënnert déi nei Trends dass aktiv an sin benotzt ginn, ass et néideg de Bau vun Entwécklungsphase Klassen vun Systemer an verschiddenen Beräicher ze léinen. Lues gëtt méi komplizéiert Aufgaben am Klassesall Aktivitéiten ugebueden Enseignanten do hir bescht fir eng normal Liewen vun sin Kanner ze ZOOM an ordentleche Konditiounen fir perséinlech a geeschteg Entwécklung vun de Kanner schafen.

Wat sinn déi verschidde Forme vun Pre-Schoul

Akzeptéiert déi esou Forme vun Pre-Schoul:

• individuell;
• Grupp;
• virun.

D'Dow ass Zäit sinn fir ausserschouleschen Aktivitéiten, individuell Aarbecht mat Kanner entgéintgeholl. Ënnert den Inhalt vun Educatioun Précoce-Schoul ass verstan allgemeng esou Aktivitéiten:

• Sportsgezei;
• Sujet-Spill;
• Aarbechtsmaart;
• produktiv;
• Komplott-Roll-gespillt.

Op der Struktur a Mustere vu Beschäftegung mat Spillschoul

Et gi speziell Programmer déi sin Enseignanten lafen. Der Aktivitéit Entdeckung am Virbereedungssëtzung Grupp zu Mathematik fir FGT ass eng kloer Struktur, dat duerch de Charakteristiken an Inhalt vun sin Aktivitéiten alles ass.

Egal vun dëse Facteuren op keng zousätzlech Aarbecht dräi Deeler hu mussen, déi vernetzt Methodik an Inhalt sinn, et ass: Ufank vun der Manifestatioun, am Laf vun der Aarbecht, wéi och um Enn.

Ufank vum Klassen

Vun oppene Aktivitéit am Virbereedungssëtzung Grupp fir Mathematik Enseignante mussen Kanner op den Upëff vum Aktivitéiten virbereet, Viruleedung hir Opmierksamkeet, emotionalen Zoustand vun de Kanner, haut de Problem erklären. Baséiert op dës Explikatioune, Form Kanner hir Aktioun plangen, mussen se verstoen, wat d'Algorithmus vun der Aarbecht, a wat soll d'Resultat kritt ginn.

Linnë

Der Aktivitéit Entdeckung am Virbereedungssëtzung Grupp fir d'Welt ronderëm si (oder aneren Nawell) ass eng onofhängeg intellektuell oder praktesch Aktivitéit vun sin Kanner, déi vun der Tuteur am Ufank vun Klassen Formatioun an Spaass bestëmmte Kompetenzen an Wëssen besteet. Dëst Etapp implizéiert der individualization vun Klassen a Methoden vu Formatiounen a voller Konformitéit mat de Spezifizitéiten vu denken, Verdauung Tarif, d'Kand an d'Niveau vun Entwécklung. Op dëser Etapp vum Traitement fir sin Kanner ass nëmme méiglech zu Fäll vu Noutfall, wann de Puppelchen falsch ass. Deenen Spillschoul déi Opmierksamkeet hunn, eng gutt Erënnerung, Kompetenzen, vergläichen, analyséieren, soll den Enseignant kléng Hëllef bidden.

wann ofgehalen oppen Lektioun am Virbereedungssëtzung Grupp zum Beispill, iwwert d'Applikatioun, ass et genuch ze Réckruff, schécken, ginn Rotschléi fir de Studenten a ginn him eng Chance hir eege Manéier aus der Situatioun ze fannen.

Conclusioun vun der Aktivitéit

De Provider muss d'final Resultat vun der Aktivitéit vun sin Kanner gesinn, seng Wuesstem ze bewäerten, d'Équipe vun bestëmmte Kompetenzen a Fähegkeeten. Et eng gewëssen Klass am Virbereedungssëtzung Grupp opzemaachen fir der Äussewelt war komplett tabulation, Evaluatioun Kanner Aktivitéiten. Et gëtt eng direkt Korrelatioun tëscht dem Alter vun de Kanner, hir individuell Charakteristiken a Komplexitéit vun Léieren Aufgaben virun hinnen.

All eenzel vun de Klassen an sin kann hir spezifisch Funktiounen hunn, dat all hänkt op der Goaler, wéi och d'Sektioun fir Klassen geholl. Zum Beispill, geet eng oppen Klass am Virbereedungssëtzung Grupp op Alphabetiséierung dëst Zil wéi déi richteg pronunciation vun schwéier Wierder, déi ëmmer eng spezifesch Propositioun ze bauen. Wann den Enseignant a sengem private Aarbecht Methode benotzt, hunn se bei all Etapp vun der Beschäftegung kloer Orientatioun, wéi och Debate Reflexiounen.

Nom oppen Klass am Virbereedungssëtzung Grupp fir Mathematik komplett ass, analyséiert de Prof d'Entwécklung vum Programm Ziler Kand, enger d'plangen an den Inhalt vun de folgende Beruffer.

D'Struktur vun der Beschäftegung zu Dow Viraussetzung engem Wëssen Test, Kompetenzen Spillschoul. Dat hei ass am Prozess vun Observatioun d'Behuele vun de Kanner am Klassesall, analyséiert d'Resultater vun hirer Aarbecht an de Kanner d'Verhalen während dem Match gesuergt.

Op der Klassifikatioun vun Beruffer an kindergartens

Haut benotzt eng speziell Klassifikatioun vun all Aktivitéiten mat Kanner vun sin Alter duerchgefouert. Jee no der Formatioun vun didaktesch Aufgaben, wéi en oppent Klass an Virbereedung fir d'Ökologie Grupp kann an dësen Zorte ënnerdeelt ginn:

• néideg fir d'Kompetenzen vun neie Wëssen Spaass;
• bestehend Kompetenzen assuréiert;
• kreativ a praktesch Klassen;
• Kombinéiert regéiert déi verschidde zu Adress gehaal Schoulsystem Problemer.

No den Inhalt vun Wëssen all de Klassen an sin ass Divisioun supposéiert:

• zu de Klassiker stattfannen op verschidden Deeler vum Training gehaal;
• op integréiert Léieren, déi e puer pädagogesch Sujeten bezitt.

All oppen Sëtzung am Virbereedungssëtzung Grupp op d'Thema vum Raum kann alleng considéréiert ginn, datt direkt verschidden didaktesch Aufgabe léisen kann (ze soen Kanner iwwer d'Stären, Exploratioun vum Weltraum, ze entwéckelen hir kreativ Fäegkeeten).

Iwwert den Inhalt vun Klassen an sin, Note mir, datt et méiglech ass d'Wëssen aus e puer verschidde Beräicher vun Aktivitéit ze benotzen, sou datt de Puppelchen e vereenegt Vue vun der Welt ronderëm him Form gëtt. Integréiert Klassen a voller Konformitéit mat de Konzept vun der Entwécklung vun den eenzelne Kand. Dirigent Klassen an den folgenden Beräicher zu Doe erwaart ass:

• Hire mat der Ëmwelt;
• Entwécklung vun sin Kanner;
• Design a visuell Aktivitéit;
• Musek Klassen;
• kierperlech Training;
• engem Elementarpartikelen kierperlech Training grënnen.

Et gi verschidde Viraussetzunge fir de Programm vun sin Ausbildung (Gëff), op Basis vun hinnen an eng personaliséiert Programm vun Entwécklung vun sin Kanner.

Programm gehéieren all Klassen an sin gëtt muss:

• gewësse Quantitéit vu Wëssen iwwert d'Qualitéiten a Eegeschafte vun Objeten an hir Ännerungen, Bezéiungen Algorithmus vun Aktiounen, déi primäre Ziler, Erhéijung vun Wëssen, Remembrement, wéi och hir generalization;
• op de Volume vun praktesch Fäegkeeten am Fall vun produktiv Formen vun Training Aktivitéiten;
• der Zuel vun de Kompetenzen effikass Unterrécht an Léieren Aktivitéite vun hirer éischter Équipe an Verbesserung, souwéi Applikatioun néideg fir.

Gréisst Inhalter am Klass bedenkt de Montant vun Erënnerung, Konzentratioun vun sin Kanner, hir mental Muecht Léieren.

Vun de verschiddene Formen vun Training an sin besonnesch Plaz an ganzt Touren. Während dem Tour Gestioun vum Educatrice an léisen Schoulsystem, a pädagogesch Problemer.