Grondschoul "Perspektiv" Programm: Teacher Kritik

Am Dezember 2012, de russesche Gesetzgebung, der Bundesrepublik Law "Enseignement an der russescher Federatioun". Hien ass déi elementar legal Akt am Beräich vun der Educatioun considéréiert.

Allgemengbildung an Russesch

Bildung an eisem Land um perséinlech Entwécklung anzeschätzen. An och am Prozess Kand vun Léieren sollten Basis Wëssen a Kompetenzen léieren, datt an Zukunft nëtzlech ginn fir se ënnert d'Leit an déi richteg Wiel vun Beruff ze adaptéieren.

den allgemenge Niveau vun Enseignement:

• fréi Kandheet;
• Ganzen initial (hierer 1-4);
• Basis allgemeng (hierer 5-9);
• allgemeng Moyenne (10-11 Klass).

Sou, lo ass et kloer, datt an Russland Ausbildung an 2 Typen ënnerdeelt ass:

• Pre-Schoul - Kanner et zu kindergartens a Schoulen kréien;
• Schoul - vun 1 bis 11 Klass, sinn d'Kanner an edukativ Institutiounen, Schoulen, lyceums an gymnasiums geléiert.

Vill vun de Kanner an Héichwäertege nächste 1, fänken d'pädagogesch Programm ze léieren "D'Perspektiv vun enger Primärschoul." Äntwerte doriwwer sinn verschidden, Léierpersonal an Elteren de Programm a verschiddene Foren ze diskutéieren.

D'Haaptrei Bestëmmunge vum Programm gehéieren all d'Ufuerderunge vum Staat Standarden op der éischter Allgemengbildung. Et gouf d'Basis fir e System-aktiv Approche zu der Entwécklung vum Kand senger Perséinlechkeet.

De Programm "Perspektiv Primärschoul" an 1 Klass

Kritik vun Elteren an Enseignanten am Schouljoer Schoul iwwer de Programm "Perspektiv" villsäiteger, mä d'Essenz vun et ze verstoen, muss dir hir wëssen, méi kréien.

Wat Studien Programm:

• studéiert;
• Mathematik;
• Computer Wëssenschaft;
• Sozial Ënnersich;
• Konscht;
• Musek.

D'Kand, kann de Programm als Ganzt studéiert Är Meenung iwwert d'Ëmwelt maachen an déi komplett Bild vun der Welt kréien.
De Programm "Perspektiv" huet eng Zuel vu Léierbicher. Dorënner:

• Russesch Sprooch - Alphabet;
• literarescher liesen;
• Mathematik;
• Computer Wëssenschaft an ICT;
• der Welt ronderëm eis;
• Iwwerspréngt vu reliéise Kulturen a weltleche Ethik;
• Geldstrof Konscht;
• Musek;
• Technik;
• Englesch.

All Léierbicher, datt en Deel vun de Stagiairen sinn "spéit Primärschoul", goufen fir conforme Gëff Doe zertifizéiert. Béid goufen vum Edukatiounsministère an Science recommandéiert fir fir d'Ausbildung vu Kanner an Institutiounen Schoulsystem benotzt ginn.

D'Haaptziel vun dem Programm "spéit Grondschoul" ass déi voll Entwécklong vun der Kand op d'Ënnerstëtzung vun Enseignanten eenzelne baséiert. Wann dëse Programm ass wäert dass all Schüler gebass gin verschidden Chargen ze fueren. Also, bei eng Zäit gëtt et an engem aneren ginn ënnersicht - léieren, an op bestëmmte Momenter - an den Organisateur vun der Léieren Prozess.

Wéi mat all Programm, huet der "villverspriechend Grondschoul" hir Prinzipien Unterrécht Kanner. D'Haaptrei déi sinn:

• Entwécklung vun all Kand muss kontinuéierlech;
• am Kand an all Situatioun dat ganzt Bild vun der Welt formuléiert ginn soll;
• den Enseignant soll d'Onofhängegkeet vun all Schüler Rechnung huelen;
• Enseignant schützen a physesch a mental Zoustand vum Kand förderen;
• Schüler fir Bildung soll e liewege Beispill kréien.

Schlëssel Charakteristike vum Programm "Perspektiv"

1. Vollständegkeet - an der Zäit d'Kand vun Léieren léiert Daten aus verschiddene Quellen ze fannen. Wéi Léierbicher, Referenz Bicher, déi einfach Equipement. Kanner léiere wéi Kommunikatioun Kompetenzen Betrib och gemeinsam Aufgab Programm ze entwéckelen, an Puer schaffen, Problemer fir kleng a grouss Equipe léisen. Enseignant während der Erklärung vun der neit Material MÉI Punkten vun Vue op de selwechte Problem benotzt, hëlleft et d'Kand d'Situatioun aus verschiddene Engelen zu betruecht. Vereelzt sinn d'Haaptgrënn Zeechen datt Kanner léieren ze zréckkommen d'Informatiounen gespillt hëllefen.
2. Instrumental - speziell Mechanismen fir Kanner entworf ze hëllefen an der Praxis huet d'Lokaléquipe mat Qualifikatiounen Wëssen. Huet et op de Kand konnt ouni Hëllef Sich no Informatiounen net nëmmen zu Léierbicher an Dictionnairen, mä och ausserhalb vun hinnen, an verschiddenen Trombonnen.
3. Interaktivitéit - an all Magnusson huet seng eege Internet Adress duerch déi e Schüler Bréiwer mat Personnagen aus Bicher realiséiert kann. Benotzen dëse Programm haaptsächlech an de Schoulen, wou Computeren oft benotzt ginn.
4. Integratioun - de Programm ass entworf fir datt d'Schüler e generellen Tableau vun der Welt kréien kann. Zum Beispill, wäert am Klassesall vun der Welt ëm d'Kand kënnen déi néideg Wëssen aus verschiddene Gebidder ze kréien. Wéi Wëssenschaft, sozial Studien, Geografie, Astronomie, Liewen Sécherheet. Wéi och eng integréiert natierlech e Kand op Lektioune vun literarescher liesen kritt, well do d'Basis fir Léieren dorënner Sprooch Training, Literatur a Konscht ass.

Der haaptsächlech Karakteristiken vum Programm "Perspektiv"

Entworf fir Enseignanten Unterrécht AIDS hunn grouss hëlle- ginn, nodeems se dat misse brutal léieren Pläng gemoolt Detail. Gréissten Deel vun der Elteren an Enseignanten sinn mam Programm zefridden.

Funktiounen:

• Zousätzlech zu de Léierbicher an all Thema sinn verbonnen Lieser, a Regierung, zousätzlech Handbuch fir Léierpersonal;
• Schoul natierlech vun studéieren besteet aus zwee Deeler. Den éischten Deel vun der Léierpersoun theoretesch Klassen ze bidden, hëlleft den zweeten Deel den Enseignant eng Lektioun plangen fir all Kapitel ze bauen. An och an der Politik manuell huet all déi Äntwerten, déi an der Magnusson entscheet ginn.

Et ass déi Ausbildung an Grondschoul verstan - e ganz wichtege Prozess, an deem d'Kand d'Fëllement fir all Kierzunge Léieren gebaut huet. Der Formatioun Programm "Prospect Primärschoul", Rezensiounen confirméieren et vill positiv Aspekter huet. D'Kand ass zimlech interessant nei Wëssen ze kréien.

Den Auteuren gesinn Perspektiv vun hirem Programm?

An Entwécklungslänner Programm "spéit Grondschoul", hunn d'Auteuren probéiert et all de Schlëssel Punkten ze maachen, datt d'Kand spéider am Liewen hëllefe wäerten. No all, soll just als Grondschoul Kanner léieren, wéi gutt hir Aktiounen ze virzegoen, e méi komplett Bild vun der Welt kréien.

Haut konzentréieren, quasi all Schoul Programmer op perséinlech Entwécklung. "Perspektiv" war keng Ausnam. Dofir, soen se Educatricen déi mat der Aarbecht op dësem Programm konfrontéiert sinn, näischt schwéier an et. Den Haapt Saach ass, dass d'Kand net nëmmen an der Schoul, awer och doheem engagéiert.

"Perspektiv" an den Ae vun den Auteur:

1. Teamwork - de Programm ass entworf fir datt d'Kand am Klassesall soll voll Ënnerstëtzung vum Enseignant kréien, wéi och zu probéieren onofhängeg déi néideg Material ze fannen. Hausaufgab de Schüler muss maachen ënnert der Opsiicht vun Elteren.
2. All Etude Programmer fir all aner dinn. Den Auteuren fir all Léierbicher puer Weibëschof Zeeche gemaach hunn, wäert hunn Studenten permanent mat der Situatioun ze këmmeren, wou an der Klass, zum Beispill, kann der Äussewelt Froen vun der russescher Sprooch a Literatur erschéngen.
3. Zeeche Masha an Misha sinn präsent an all Magnusson an a Regierung. D'Kand ass nawell interessant d'Entwécklung vun hire Personnagen ze verfollegen an hëllefen hinnen verschidde Problemer ze léisen.
4. D'Haaptziel vun Entwéckler - Ärem Kand ze hëllefen léieren, wéi Informatiounen ze fannen a gebass gin et ze benotzen. Quasi all vereelzt sinn an esou enger Manéier ageriicht datt an all Klass Schüler wäert fir nei Material op de Sujet ze sichen hunn. Maachen dëst, benotzen Dictionnairen, Trombonnen, an aner Referenz Materialien.
5. temporäre Léisungen sinn an esou e Wee, datt déi traditionell Beispiller an Problemer geléist gin brauchen entworf ginn oft guer net duerch konventionell Methoden. Och wann d'Kand déi falsch Äntwert krut, mä d'Zänn gebass a se resp misst erklären, heescht et, datt d'Léisung gin richteg fonnt ass.

Soll ech op dësem System léieren?

Go mam Programm ze Schoul "spéit Grondschoul" oder net, décidéiert fir Iech selwer all Elterendeel. An all Fall, soll der éischter Équipe vum Kand kréien.

Enseignanten probéieren net negativ Feedback op de Programm "spéit Grondschoul" ze verloossen, nodeems se weider mat ze schaffen. Mä d'Meenung vun Elteren kontrovers, e puer Leit wéi, e puer nët.

Wat Dir braucht iwwer de Programm "Ausbléck" ze wëssen:

• Programm ass ganz enk entworf an d'traditionell;
• Et soll d'Kand onofhängeg ze ginn hëllefen;
• Eltere kréien nët Kand hir Hëllef braucht uechter d'Formatioun ze entspanen.

E bësse vun "villverspriechend der Grondschoul"

Wann e Student um Ufank vum "Perspektiv" Schoul Programm Kritik fir d'Elteren oft ze studéieren geet ginn e mächtege Argument iwwer ze denken, ob hie konnt ginn all Aspekter vum Training ze verstoen.

De ganze Programm ass eng eenzeg grouss System vun interrelated Dagesoflaf. Gläichzäiteg, ass all Nawell eng separat Element an ass responsabel fir eng spezifesch Richtung am Aktivitéiten. Fir vill Elteren, Rezensiounen de Stagiairen "Prospect Primärschoul" ze hëllefen hiert Kënnen a Fähegkeeten vun de Kanner bewäerten.

Aufgaben, déi Formatioun hunn sech d'Auteuren:

• d'Kand muss prett op seng eegen ze entwéckelen;
• Kand muss der Basis Wäerter am Liewen begräifen an ze verstoen;
• Dir braucht d'Kand op Bildung a Wëssen ze motivéieren.

Fir vill Elteren, schéngen dës Ziler aus Plaz an zimlech komplex fir Schüler vun der éischter Klass. Dat ass firwat d'Kritik un der Formatioun Programm "Perspektiv" (Grondschoul) net kloer ass. Een wëll Léierbicher an Material vun hinnen aus, e puer nët. Mä dat ass wouer fir all Studieprogrammer. Jiddereng vun hinnen huet seng Virdeeler an Nodeeler, an d'Aufgab vun den Elteren - ze verstoen wat méi.

Wa mir programm1 "spéit Grondschoul", 1 Klass betruecht, wäert d'Auteuren vun Kritik hëllefen dir de Prinzipien verstoen op déi de ganze Schoulsystem Prozess gebaut ass. Wat hoffen der hannert?

1. Entwécklung vun der Perséinlechkeet an dësem Programm ass déi Opmierksamkeet kritt. D'Kand muss dat vun mënschlech Wäerter verstoen primordialer ginn muss.
2. Promotioun Patriotismus. E Kand aus enger fréi Alter hardworking, respektvoll vun de Mënscherechter a Fräiheten gin, Léift fir anerer ze weisen, Natur, Famill, Heemecht.
3. Kombinéiert kulturell a pädagogesch Prozess. De Schutz vun national Kultur a Versteesdemech vun der Wichtegkeet vun alle Kulturen, verschidden Natiounen fir de ganze Staat als Ganzt.
4. Perséinlech Entfaalung. D'Kand muss méiglech ginn ze onofhängeg entwéckelen an zu verschiddenen kreativ Aufgaben matmaachen.
5. Opstellung vun engem richteg Siicht, an déi allgemeng Bild vun der Welt.
6. Ee vun den Haapt soll - Ärem Kand ze hëllefen léieren an der Gesellschaft mat anere Leit ze liewen.

Vun Kritik vum Programm "Vista Primärschoul" ka verstane ginn als komplett verschidden Kanner d'Informatiounen a wéi d'Upassung vun der Schoul léieren. Et soll feststellen, datt dëst op den Enseignant haaptsächlech ofhängeg ass (heiansdo vill méi wéi de Programm).

erreechen Schüler

Grondschoul ënner dem "Ausbléck", real Mataarbechter vum Ministère vun der Education bestätegt et un der harmonescher Entwécklung vun Schüler dréit.

Leeschtungen:

1. An metasubject Resultater - Studenten ganz einfach mat der Entwécklung vun allgemengt Schoulsystem Aktiounen eens.
2. D'op se Resultater - Kanner léieren nei Kompetenzen an probéieren se vun der Welt baséiert op der total Bild ze gëllen.
3. Perséinlech Resultater - Studente léiere selwer einfach an déi néideg Material fannen.

Dëst ass eng grouss Leeschtung, déi zu der Grondschoul "Perspektiv" Programm Direkter ass. Kritik un de Projet ëmmer méi positiv als Elteren Notiz Ännerungen an de Kanner fir de besser. Vill méi vill méi onofhängeg.

Schoul Programm "Perspektiv Grondschoul": Teacher Kritik

Trotz der Tatsaach, datt de Programm "Perspektiv" wossten relativ kuerzem, si vill Enseignanten schaffen schon op et.

Et ass ganz wichteg fir Elteren e Feedback iwwert de Programm "spéit Primärschoul" (Héichwäertege 1) vum Léierpersonal ass ze hunn. Well si mat se schaffen a weess de alleng all dat mat ze këmmeren hunn.

Mat deer vun der Léieren Prozess enger grousser Zuel vu Schoul-baséiert Programmer fir Grondschoul kann net fir sécher soen, wat am beschten gin wier. An an der "Ausbléck" huet seng Nodeeler an Virdeeler.

D'Virdeeler Enseignant Trombonnen fir Léieren. Si sinn an zwee Deeler ënnerdeelt, ee vun deenen eng theoretesch Material an den Trainer huet - ". D'Perspektiv vun engem Grondschoul" en detailléierte Lektioun plangen fir den Exercice vun der Schoul Stagiairen,

Kritik vu Bicher variéiert, een frou, een gestrach hinnen wierd. Am meeschte Fäll, Elteren an Enseignanten wéi hinnen. Well, an trotz all de Ufuerderunge vum Programm, kréien Kanner déi néideg Wëssen a si kënnen hir Hausaufgab ze décidéieren.

Kritik Elteren

An eiser Zäit, léieren d'Kanner a verschiddene Programmer, an dat ass keng Iwwerraschung. Am meeschte Fäll héieren d'Elteren den Numm vun der neier Programm sinn Fro, wat ass et.

A probéiert eraus ze fannen, wat se soen iwwert d'Schoul Programm "Perspektiv" (Grondschoul) Kritik d'Elteren. Diskussiounen op thematesch Ressourcen (an net nëmmen) gi regelméisseg an oft Elteren Zukunft éischte-manner spektakulär just ginn an en anert d'Afloss ofgehalen an ze trauen drëtt-Partei Meenungen.

Wichteg, gin bewosst vun all Schoul Programm - ass, datt vill iwwert d'Charakteristiken vum Kand hänkt an de virgesinnen Hëllef vun Enseignanten an Elteren am Material Léieren. Wéi och vum Enseignant.

No all, wann Äert Kand kënnen schwéier ass fir d'Léisung vu Problemer oder aner Schoul vun Wäisheet, keng Kritik vun der Programm "spéit Primärschoul" (Klass 1) wäert net ze hëllefen. An dëser Situatioun, bleiwen Elteren Patient an hëllefen hir Kanner d'Material ze verstoen.

Am Allgemengen, sinn vill Elteren positiv iwwert de Programm. Den Haapt Saach ass datt si soen - déi interesséiert Kanner ze léieren. Obwuel et disgruntled sinn, déi soen, datt Experimenter mat Studieprogrammer ze gutt näischt wäert net Resultat. Verschiddener hunn eng Behaaptung déi russesch Text Bicher a Liesen (wat vun Inhalt).