Erfollegräich behaapten vun sin Kanner als Folleg vun der Interaktioun vun Famill Alphabetiséierung an sin Institutiounen

Modern Wëssenschaftler verstoen behaapten als permanente Prozess, an deem déi eenzel vun de verschiddenen Zorte vu Relatiounen tëscht Leit mat abegraff ass. Si maachen eng Persoun op der Gesellschaft ofhängeg. Équipe vun sozialer Entwécklung vun der Privatpersoun, ass am Ziler vun hirer allgemengt mënschlech Erfahrung - nämlech, Wëssen a Fäegkeeten, an hinnen ze benotzen an hirer Aarbecht. Wéi och am ëffentleche Liewen.

Erfollegräich behaapten vun sin Kanner ass mat sou Konzepter wéi "Training", "Erzéiung", "Educatioun", verbonne "harmonesch Entwécklung vum Kand senger Perséinlechkeet." Dës Prozesser ginn voll nëmmen wann se ubruecht sinn. Ëmmer Kanner sociogenesis ass e ganz spezifesche Punkt, deen direkten Afloss vun Erwuessener verlaangt. Hir speziell organiséiert Aktivitéiten erlaben d'Équipe vum Kand als individuell ze begleeden, hunn hir eege Meenungen an Iwwerzeegungen, Mëtt spazéieren an de Prozess komplex. Behaapten vun sin Kanner net nëmmen an der Famill gebuer, awer och am Dag ëm Zentren am Enseignement Prozess, Ausbildung an der Entwécklung vun enger harmonescher Perséinlechkeet vum Kand. Déi kleng Leit kann och duerch betraff ginn reliéis Organisatiounen an e weidere Gruppen déi ganz verschidden Ziler an Objektiver hunn.

Behaapten an Spillschoul ass eng speziell organiséiert Prozess an deem Kanner léieren an déi bestehend Realitéit vun der Welt Meeschtesch. Déi gënschteg Flux et kapabel vun zoustännegen pädagogesch Aarbecht ass Dow, wat Dir d'Kontinuitéit an Kohärenz vun all Etappe vun familiarizing de Puppelchen an de Mënsch ze organiséieren erlaabt. Behaapten vun Kanner ass de ultimate Zil vun der Équipe vun hir Bereetschaft an eist Bezéiungen a Weiderentwécklung vun hirer Kultur ze gitt. Vun verstoen nëtzlecht de Wonsch, Kompetenzen a Fähegkeeten vun de Kanner.

Moment, well d'Fro vum behaapten vun sin Kanner speziell Opmierksamkeet. Psychologen an Educateuren Problemer am Zesummenhang mat der harmonescher Entwécklung vun de Kanner an d'Perséinlechkeet an Erzéiung an der Famill lassleeën datt direkt seng Konterstäerkt Afloss op d'Realitéit vun der Welt ze huelen huet. Wéi och de Fundamenter vun sozial Kompetenz leeën, datt d'Prozedur déi bescht méiglech Manéier ze lafen. Et ass Charakteristiken erlaben eng Persoun an Zukunft an all Kär Betriber erfollegräich ze sinn. Moment, verstane sozial Kompetenz als ëmmer d'Kand d'Besoinen duerch Interaktioun mat der Äussewelt op der Basis vun salonfäheg Weeër ze treffen fir seng Aktivitéiten ëmsetzen.

No Stuf Vygotsky, ass d'Kand u engem soziale Wiesen, wéi iwwert d'Leit ronderëm hinnen direkt ofhängeg ass, an de Grondsteen - vun Elteren an aner Familljememberen, an dann - vun Tuteuren an Enseignanten. Dëst ass eng grondsätzléch-wichteg Tatsaach fir d'Aktivitéite vun sin. Spillschoul Prof schwätzt fir de klenge Guy engem bestëmmte kulturell Modell. Vun Alphabetiséierung Tuteur wäert an Zukunft Aarbecht hänkt op der Erfolleg behaapten vun sin Kanner. Wéi et steet richteg Roll Modell. D'Bedeitung vum Succès ass am Kontext vun kreativ behaapten vum Kand a senger individualization, d'Spiller drop agestallt fir permanent gesinn Konditiounen vum Liewen änneren do net nëmme selwer, mee och eng nei Kultur. An och de spirituellen a materiell Wäerter ze huelen huet. Ëmmer eng Kultur ze schafen baséiert op der Schafung vun allgemengt mënschlech Fähegkeeten, baséiert op Wëssen a Meeschterleeschtung vu Wëssen a Kompetenzen. Si ginn d'Basis fir d'Inclusioun vun de klenge Mann vun der Gesellschaft.

Dofir hu Kudryavtseva Rapport vun, dass d'Schafung vun der Kultur Prozess ass net wéi d'Kreatioun vun neie Saachen oder Iddien verstane ginn, wéi och d'Realisatioun vun der kreativ Imaginatioun, d'Fähegkeet iwwert d'Meenungen vun aneren Leit ze setzen, déi arbitrariness, d'Entwécklung vun gemeinsam Methode vun Aktioun mat Saachen an Objeten, d'Entwécklung vun Onmass Elementer, de Bau vun der sensual Welt Erfahrung an d'Équipe vun der allgemengt Formen vun geduecht a moralesch Astellung zu hir eegen Aart.

Der Basis Charakteristiken vun erfollegräich behaapten vum Kand sinn: Kompetenz, Kapazitéit fir Initiativ, Kreativitéit, arbitrariness vun der mental Prozesser an Verhalen als Ganzt, Verantwortung, Onofhängegkeet, Sécherheet, Entwécklung vun Bewosstsinn, Fräiheet vun Verhalen, d'Spiller drop agestallt fir Self-Wäertschätzung.

An der Educatioun an Entwécklung vun der jonker Persoun, wéi och seng Acquisitioun vun hirem sozialen Erfahrungen spillt d'Famill eng wichteg Roll. Et ass an der Famill de primären Institutioun vun Enseignement ass, behaapten vun sin Kanner geschitt natierlech an painlessly. Seng Opstellung ass op der Basis Kontinuitéit vu Generatiounen.

Experten hunn ëmmer vun der Tatsaach bewisen, dass d'Famill an Spillschoul der Integritéit a Vollständegkeet vum kulturell, edukativ, sozial a pädagogesch Ëmwelt fir d'Kand an d'Entwécklung an Self-Realisatioun ze garantéieren. Erfollegräich Interaktioun vun Famill an sin baséiert op kompetent an harmonesch complementarity fir all aner amplaz zweete an Ersatz sotsioznachimyh Funktiounen vun engem Schoulsystem Institutioun zu aneren.