Schoulsystem Spiller - eng praktesch Form vun Organisatioun vun Kanner an d'Aktivitéiten

Wéi Dir wësst, fir déi bescht Manéier e Kand léieren - him mat esou Spillerinne Material gëtt, déi, zesumme mat Ënnerhalung Zweck och him léieren gëtt. Déi einfach an efficaceste Method ass didaktesch Matcher. Dat ass déi bescht Manéier d'Luxcon an ze kombinéieren kognitiv Aktivitéit. Wat sinn inhaltlech? Loosst d'et Gesiicht.

Wat sinn d'Charakteristiken?

Didaktescht Spiller - Et ass eng flott Geleeënheet der Representatioun vun de Kanner vun der Welt expandéiert dass hinnen Ëmfeld. Zousätzlech zu der Entwécklung vun Observatioun, sinn si verschidde Attributer vun Objeten, wéi hir Faarf, Form, Gréisst a sou op ze identifizéieren ze léieren geduecht. Et war während dem Prozess vun gespillt Kanner an kann der einfach Verbindung tëscht dëst oder dat Objet an event installéiert.

All Schoulsystem Spiller - eng Kombinatioun vun dräi Deeler: e Match plangen, an d'Aktiounen vun bestëmmte Regelen. A Deel huelen an et wëll ee Kand kann, an de ganzen Grupp - de Virdeel vun dëser Method vun Organisatioun vun Kanner. Match plangen fir d'Entwécklung vun kognitiv Aktivitéit néideg ass, et erlaabt all Kand seng Kompetenzen a Fähegkeeten, Wëssen a Kompetenzen ze weisen. Regelen erlaben d'Behuele vun de Kanner während der Aktivitéit ze ajustéieren. Et ass wichteg, datt all didaktesch Match war fäerdeg, Kanner kloer Enn Resultat gesinn soll.

Modern Schoulsystem Spiller - enger grousser Villfalt vu Ressourcen fir verschidde Kompetenzen Léieren. A wann d'Luxcon kollektiv gehaal ass, ass et nach de Prof Rechnung déi maximal eenzelne Charakteristiken vun all Kand huelen mussen an eng Aarbecht ze wielen, op der Basis vu senge Kapazitéiten.

Wéi d'Luxcon ze organiséieren?

Didaktescht Spiller an Lektioune kann a verschiddene Weeër arrangéiert ginn: reesen, Stänn, bitt, Puzzel an Gespréich - all dat ass just e klengen Deel vun wéi Dir eng Lektioun Verännerung kann, Kanner maachen Aktivitéite méi Fouen a spannend. d'Essenz vun reesen Spiller Zum Beispill, dass Kanner an engem spezifeschen Zweck goen soll e puer Aufgaben ze léisen. Ausserdeem, esou eng Rees kann virtuell ginn - an der Fantasie. A beim riddles wéi eng Manéier dat Kapitel ze organiséieren - dat ass e groussen Decisioun ze studéieren Zäit méi praktesch ze maachen.

Ganz populär Erzéiung Spiller fir Spillschoul zu temporäre. Dëst Wëssenschaft ass ganz komplex fir Kanner, fir Iech op d'Organisatioun vun der Lektioun richteg a Verantwortung kommen soll. Zum Beispill, kann an der Etude vun der Konzept vun "Wäert" erweidert gin Kanner Uebst vun ënnerschiddleche Gréissten vun der jeeweileg Kuerf ze bidden. Dat Kapitel wäert Kanner aktivéiert Konzepter wéi grouss, mëttel- a kleng ze verstoen. Déi zweet Zort Spill kann eng Verdeelung vun Uebst a Geméis op den passenden Këschte ginn. Et ass wichteg, datt Kanner d'Differenz tëscht "méi" a "manner", zum Beispill, duerch de Bau vun Haiser vun verschidden Aarten ze verstoen léieren.

Iwwregens, all audiovisuellem Material (didaktesch Spillsaachen, Verwaltungsrot Ënnerhalung oder narrativ Biller) erlaabt ze maachen d'Léieren Prozess méi interessant fir d'Kanner, an dofir Fotografin.