Pädagogesch Fangerspëtzegefill Enseignant

Aarbecht de Schoulmeeschter wierklech eng Aarbecht vun der Séil ass. Och mat der héchster Wëssen vun de Sujet, kënne mir selwer net als e Schoulmeeschter. Well et wéineg Wëssen vun engem Objet ass, muss du kënnen gin säi Wëssen un d'Entwécklung vun eenzelne ze bréngen. An net nëmmen ze informéieren, mä de Teenager ze maachen nach vun sengem Schoulmeeschter ugebueden d'Wëssen a Kompetenzen ze huelen. Ze erreechen verlaangt dëse Partenariat speziell pädagogesch Kompetenzen, datt Aarbecht op der Psychologie vun wuessen an Perséinlechkeet.

Nieft Training Aktivitéiten, den Enseignant ass néideg eng Persoun ze educéieren. Educéieren all méiglech Weeër: hir krut, hir Rieden, hir gelooss, Resultat. Der Basis vun der pädagogescher Prozess als Kommunikatiounsmëttel mat Kanner a Jugendlecher ass e pädagogescht Fangerspëtzegefill.

An der Iwwersetzung vum Wuert "fäerdech" wuertwiertlech heescht "Mesure". E Sënn vum Undeel soll Ufank vun enger Persoun ze als Enseignant an Educatrice bezeechent festgeschriwwen ginn. Zum Beispill, an engem kollektive demokratesch entwéckelt mussen Stil vun der Kommunikatioun, soll de Schoulmeeschter nach gebass gin hir Distanz ze halen: et ass - e Frënd, mä an der selwechter Zäit an d'Manager, ass hie responsabel fir d'Séilen d'Kanner, Schicksal, hir Feeler anzegesinn an Feeler.

Vill Enseignanten sin net immun aus Feeler, déi se am Prozess vun der Erzéiung vun der Persoun maachen. Mee seng Spiller drop agestallt, och zu e puer Fäll ze erkenne, an d'Kand ze Entschëllegt net nëmmen net Kanner an d'Aen Schued Dignitéit Leederin, wann néideg, mä gëtt op déi Héicht Kiischt an, deen him sou néideg ass, wäert de Respekt gewannen an och Léift.

Kanner sinn wéi litmus Pabeier: d'läit, Ongerechtegkeet, hypocrisy se direkt zréckkommen. A wann se de Feeler verzeien kann, huelen dann de hypocrisy an Viruerteler - jee. Dofir, Enseignanten, eng praktesch Auswiesselspiller Method vun Educatioun, baséiert op perséinlech Beispill, e puer homilies a liesen laang ethesch Ëmwelt, sinn zu Echec mam Schreiwen.

Nëmmen Zäit mam Enseignant Unterrécht hëlleft genee der onsichtbar Linn vu Kommunikatioun bestëmmen, wat net duerchgestrachenem ginn soll. Zum Beispill, während Enregistrement seng eege Stëmm Equipe fänken Relatiounen tëscht Leit vu verschiddene Sexes zu Form. Et ass kloer, dass dëse Problem ganz grave ass, loosse se hire Laf huelen - eng geféierlech Affär.

Wat an dësem Fall, e Leederin ze maachen, pädagogesch Fangerspëtzegefill mussen? Hie kann e Gespréich mat de Leit op der Relatioun tëscht Jongen a Meedercher schätzen, engem gemeinsame ukuckt vum Film op relevant Themen déi Diskussioun duerno Rendez kann, a lues d'Gespréich an de gewënschte Linn bréngen. Vläicht souguer Offer Jugendlecher en Owend mat enger Taass Téi an danzen ze Lidder mat engem Guitar verbréngen, mam liesen vun Gedichter iwwer Léift a Frëndschaft. An tëscht Mol iwwer seng éischt Resonanz verléift, iwwert d'Problemer ze schwätzen, déi an Kanner geschéien kann, wéi se ze léisen.

Déi selwecht Enseignant déi pädagogesch Fangerspëtzegefill Frieme, vorvotsya zu Dënsdeg Relatiounen, jonke Leit d'Mësstrauen schueden, engem haarde Trail verflaacht Séilen verloossen. Fir éierlech sinn, heiansdo "zu Häerz ze Häerz schwätzen" de Jugendlecher Ursaach déi méi hunn a gemengt et näischt Falsches mat dass an eis eppes fir een aneren nët getraut - hir Gefiller sinn Ufank un just ofgezeechent.

Also direkt Diskussioun ass oft de genau de Géigendeel Effet vun deem wat tactless Enseignant erreechen géif. Jonk Leit esou schockéiert sinn duerch op hir Geleeënheet gefall, kann se e z'erspueren, irreparabelem Akte maachen.

Et ass kee Geheimnis, datt de Suicide ëmmer geschéien eben well vun der tactless Behuele vun Erwuessener ginn hunn. Een Enseignant unjustly Tatort ëffentlech d'Schüler vun klaut, déi aner iwwert d'Behuele vun hire Elteren scornfully kommentéiert. Déi drëtt Enseignant erschreckt jonke Mann mat nëmmen aus der Schoul fir Noléissegkeeten. E Bouf, dee just ëm gelämt Mamm a moonlighting, Ofhuëlen Fluchziedelen - Suen an der Famill gefeelt.

Hunn dësen Enseignanten pädagogesch Fangerspëtzegefill, géif se ni verwandelt esou eng Saach ze maachen. No all, gëtt et d'Gefill vun engem Schrëtt erwuessener e grousse Tromp ausspillen, well Vertrauen Jugendlecher. Dëst Prof ass ëmmer bewosst wat seng Schüler liewen, wéi si hir fräi Zäit verbréngen, si kënnen Vol oder falen ze Korruptioun ze engagéieren.

Ass et schwéier e considerate Proff ze ginn? Am Prinzip, awer net sou vill. An dass dat soll gemaach ginn? Wahrscheinlech déi eenzeg Saach: eng Léift vu Kanner, Léift Är Aarbecht, a propper an hell Persoun ginn. An dann gëtt Häerz selwer soen, wéi an engem bestëmmte Fall ze handelen.