Kognitiv Aktivitéit - eng kognitiv Aktivitéit Entwécklung ...

Der Entwécklung vun enger mentaler, aktiv kognitiv Aktivitéit - eent vun de wichtegsten Aufgabe vun der jonker Generatioun erzéihen. De Grond ass ganz einfach - dës Qualitéiten wäert eng Persoun fir eng Liewensdauer brauchen, a wann e Kand Striewen neit Wëssen a Fäegkeeten entwéckelen nët, wäert d'Konsequenzen ganz grim ginn. Kognitiv Aktivitéit - et ass e Succès an all Zukunft Bestriewen. Hei, wäert d'Informatiounen considéréiert ginn am Detail iwwert d'Qualitéit vun der Entwécklung vun Techniken an Kanner.

Definitioun

Vum Latäin activus - energesche Aktivitéit. Verstäerkt an allem aktiv Staat, Kreativitéit, Initiativ, Onofhängegkeet - wat Elterendeel géif wëllen net dës Qualitéiten an Ärem Kand ze gesinn? Kognitiv Aktivitéit - ass den Haaptgrond Aufgab vun Aus- a Weiderbildung. An der Literatur vill Definitiounen. Éischt vun all, et eng Aktivitéit vum Kand ass, sech an engem neien Ëmfeld Welt als eng aktiv Sujet fir him, datt seng Perséinlechkeet weist, directs der Energie, der gëtt, mécht eis e positive Resultat ze erreechen Aarbecht.

De stäerkste gewënschte Perséinlechkeet recommandéiert - kognitiv Aktivitéit. Dës Relatioun zu der Aktioun, e konstante Staat Bereetschaft fir dat, d'Ziler vun sozial Experienz, d'Heefung vu Wëssen, MODES vun Aktioun a Kompetenzen, déi virdrun zur Mënschheet Qualifikatiounen. Et ass eppes, ouni déi d'Aktioun net Erfolleg ginn: d'Fähegkeet vun Perceptioun an geduecht. Et gi vill Weeër dës Fähegkeet vun Kanner ze erkenne.

Haaptsäit

Kognitiv Aktivitéit - eng Fähegkeet déi schwiereg ass ze entwéckelen, an et ass onméiglech ze verstoppen. Eng einfach Observatioun vum Kand d'Aktivitéiten kënnt Dir bestëmmen wéi se aktiv ass, an ob d'Ziler fir nei Wëssen. D'Präsenz vu sengem kognitiv Aktivitéit vun sin Kanner weist dësen Fakten.

• D'Kand ass vun der Aktivitéit faszinéiert, oder de Sujet vun der Geschicht.
• Hien ausgedréckt kloer de Wonsch eng Rei vun och komplex Aarbechtsplazen ze üben, hie wëllt net hir Aktiounen ze stoppen a kontrolléieren eraus.
• Hien weist Onofhängegkeet, ausgesicht heescht a Methoden vu Aktioun, hien dann d'Resultater an passt selwer, dat heescht, datt kognitiv Aktivitéit op enger Héicht ass.
• An senden Erwuessener froen Froen, zefridden sengem kognitiv interesséieren.
• Ganz emotional iwwert d'Tatsaach, datt heescht.

Niveau, natierlech, ass ganz verschidden. Kognitiv Aktivitéit Spillschoul manifestéieren anescht a verschiddene Kanner. Wann bezitt d'Kand op d'Aktivitéit kreativ, kënnen kreativ Léisungen ze fannen, kreativ ze mengen, d'Wëssen virdrun Qualifikatiounen benotzt - eng héich Niveau.

Charakteristiken vun

Der Aktivitéit vun der kognitiv Prozesser duerch déi folgend Funktiounen charakteriséiert.

• Aktivitéiten um méiglech dofir geduecht, bei Gebuert Ausdrock fonnt, entwéckelt et séier während Kandheet, Manéieren vun Versteesdemech der Welt aktueller datt d'Kand Ëmfeld.
• Informatiounen zesummegedroen Aktivitéit vun jonk Scolaires zeechent sech an all Zorte vun Aktivitéiten, déi op eng separat Sphär net Wiesen cibléiert ginn.
• Spillschoul léieren ze och, Experimenter vergläichen, léisen hir eege an anerer 'Problemer, fir dass froen, ëmmer méi nei Evenementer a Saache léieren.
• De Virwëtz vum Kand huet eng ëmfaassend Skala, hien net nëmmen déi eenzel Phänomener oder Objeten léiert, mä probéiert dës oder aneren Apparater, Goaler, bewierkt, Methoden vun benotzen, Zweck an sou op ze identifizéieren.

Sou, lo ass et kloer, datt déi wichtegst fir d'Etude vun der Welt eng Erfahrung ass.

Fongen

Kognitiv Aktivitéit konstante Wuesstem a Stabilitéit vun Interessi verlaangt, da wäert d'Erfahrung cumuléiert séier Kaf Wëssen vun Nohaltegkeet. De Methode vun Wëssen Transfert vun engem Erwuessenen an engem Kand kënnt ganz anescht ginn, an der Fongen soll als einfach wéi méiglech, mä spannend ginn. De Prozess vun Équipe vun Astellung géintiwwer der Welt - ass d'Eenheet vun emotional an intellektuell am Wëssen vun Realitéit.

Vum Enn vum Pre-Schoul Alter Kand Onofhängegkeet kritt, ass e puer Self-Kontroll an Self-Kontroll a senger Operatiounen, konnt e Goal fir Formatioun an erreechen ass, eng konvenabel Method fannen. Desweideren, hie ka sech de Resultater bewäerten. Hien Pauly bal d'Aktiounen vun Erwuessener ze kopéieren, souguer heiansdo departs vum behaapt Equipier, weisen Initiativ, Efforten staark-hierkënnt Resultater ze erreechen. Muss regléieren selwer a seng gelooss.

Zieler

Entwécklung vun Informatiounen zesummegedroen Aktivitéit vun Kanner ass néideg fir de ganze Kierzunge Liewen. Am Prozess Kand vun Léieren e voll-vollwäerteg erwuessener Persoun soll kapabel wéi hir eege Aktivitéit ze bestëmmen an Approche Kreativ zu der Aufgab, feststellen net nëmmen d'Interesse a Besoinen, awer och de Wëllen. Weider ganz Schouleducatioun hänkt wéi dës Fäegkeeten an Spillschoul entwéckelt.

Kognitiv Aktivitéit vu Schoulkanner - dëst ass eng Sortie vun der Kand an d'eegen Aktivitéiten, Self-Gebai eng Relatioun mat Enseignanten an Klassekomeroden. Am Alter vu véier oder fënnef Joer Initiativ vun kognitiv Aktivitéit transforméiert soll voll manifestéieren gin. Hien war schon bewosst seng eege Kënnen déi Initiativ encouragéiert, nei Lëschter, Kreativitéit.

sin Period

Dëst ass net ze laang Zäit d'Fundament leet Perséinlechkeet fir manifesting ass haaptsächlech definéiert ass. Famill an Communautéit Kand ronderëm, muss all Konditioune fir d'erfollegräich Entwécklung vun kognitiv Aktivitéit schafen. Éischter Ëmgang matt der Realitéit ronderëm statt am Kand Pre-Schoul, sou datt d'Verhältnis zu der Wëssen gemaach gin brauch verbannen, mä stänneg: de kulturellen an historesche Erfahrung vun virdrun Generatiounen fänkt zu fréi Kandheet Qualifikatiounen gin. Entwécklung vun Informatiounen zesummegedroen Aktivitéit vun sin Kanner aus dem éischten Deeg vum Liewen - de Schlëssel Zukunft Succès an der Schoul, Uni, an der Wëssenschaft an an der Industrie.

Onofhängegkeet

Dëst ass d'Fëllement op déi de Rescht vum Liewen opgebaut ass - e Palais oder engem Biwels, je der Stäerkt vun der Fondatioun. Jidderee versteet datt. Mä, awer, kognitiv Aktivitéit Aktivitéit stänneg an bedeitend reduzéiert, sou wei vun der Tester vun de Kanner an de Schoulen Coursë Siicht.

Autonomie am Wëssen underdeveloped, an Wichteg - all op de Besoin fir Self-Etude agetriichtert, Kanner si vill méi wahrscheinlech prett-feieren Formelen ze benotzen, déi och net ze interesséiert huelen, bedeit eppes ze klären, expandéieren an setze Wëssen, eng onofhängeg Sich ze benotzen, Haaptsäit Kreativitéit.

Analyse an Synthes

Kanner sinn op sin Alter soll de Spiller drop agestallt fir hu mental Operatiounen, analyséieren an synthesize d'Wësse krut. Unterrécht Methode fir dësen Zweck do sinn all Zorte, mä Dir musst eng vun deenen ze wielen, deen sech op hire Kanner der breetster méiglech Informatiounen Terrain kréien. Équipe vun kognitiv Aktivitéiten iwwerhaapt ongeféier sou. Spillschoul weisen d'Bild wou en Haus ënner Konstruktioun gemoolt, a gefrot sinn der duergestallt Persoun ze beschreiwen, et e Beruff ze definéieren.

Et wullt déi bedeitendst Verbindungen an Bezéiungen: Firwat an der Hand d'Builder, zum Beispill, eng trowel, fir déi esou eng héich Crane, firwat esou e grousse Haus, all déi et an firwat brauch. Wann Kanner d'Inter-Relatiounen ze identifizéieren léieren, d'Essenz vun Phänomener ze begräifen, déi riets Uerteeler maachen, dann, vläicht, fir d'aachte Schouljoer vun der Schoul wäert si hunn net esou en gestéiert Virwëtz, déi Plaz viru kuerzem bei engem Moskauer Schoul huet.

"Läschen fléien"

Elemental Analyse Spillschoul - e Startpunkt fir eng méi komplex, ass ganz causal Analyse wat d'Verbindung a Relatioun tëscht de verschiddene Attributer vun enger bestëmmter Phänomen méngt. Am aachte Schouljoer ofgehalen ech eng regulär Lektioun an der Kultur vun Ried. De Schoulmeeschter huet eng Reproduktioun vun der Molerei Plastov "läschen Teppech" a gefrot de Jünger am Bild gesinn ze soen. Klass vum onbekannte Grënn effaced. Wann hat de roueg firchterlech ginn, d'alleréischt konnten E Schüler hir Hand a sot hesitantly. "De Jong, scheinbar Natsik ass et wahrscheinlech, datt eppes falsch ass, net Plack gëtt, et traureg läit an khaki, a sengem tibia a gekrasch. . A Hond howls him, fir him entschëllegt. "

Et ass kloer, datt haut d'Kanner - Affer vu Emfroen komplizéierten. Wien ass Schüler d'haut fir e läschen? Nationalistesch, Concert. Wat Aktioun elo d'Verb denoting "fléien"? Ech net goof berechent. Firwat Kéi zougemaach do erof? Also deen weess se, si sinn déi selwecht wou se wëllen, Spadséiergank. Fliger fléien ewech ouni iergendee bedanken. An engem Joer vun Molerei Kanner ëm näischt ass net Enregistrement. Obwuel d'Fro vu wou de Grousse Unio'n Krich, all geäntwert. Kognitiv Aktivitéit am Klassesall net ëmmer bréngt de gewënschte Resultater. Schüler sinn net Kierf zesummen Stécker vun Informatiounen sinn net Wierderbuch. Well se net genuch Wëssen a Kompetenzen an der sin Joer kréien, wann se sech supposéiert Vergläicher am Géigesaz zu léieren, am likeness, d'Ähnlechkeet an der Basis Sujeten.

Froen an Äntwerten

Um Enn vun enger Schoul misse brutal léieren oder Lektioune vun Spillschoul ass ubruecht e bëssen Zäit fir d'Kanner de cumuléierten Froen ze kënnen ze verloossen ze froen a kritt Äntwerten op hinnen. Wann esou Aarbecht ass systematesch duerchgefouert, ass de Virwëtz vun enger Klass oder Grupp nëmme wuessen.

Smart Enseignant reagéiert zu Froen séier, mä et ass raisonabel: fir een direkt reagéiert, Wéinst dem Thema vun der nächster Sëtzung mécht, an den drëtten freet d'Äntwert op dës oder aner Bicher oder encyclopedias ze fannen, an och e Concours Rendez - deenen hir Äntwert besser. Onofhängeg Sich vun Informatiounen ass absolut noutwendeg. Natierlech, an all Mesure ass fir néideg net d'Kanner an d'Virwëtz an Interessi am Sujet oder Phänomen ze bezuelen ugefaangen.

Verwiesslungen

Fir d'Stäerkt vun den Ziler vun Wëssen, ass et eng onverzichtbar didaktesch Prinzipien, educéieren a Gefiller - ass de Verwiesslungen. An all Beruff ass de féierende methodical Technik mat ënnerschiddleche Formen. Verwiesslungen kann direkt gin wann Dir ze kontrolléieren brauchen wéi gutt Message Material - wat dat an der Presentatioun vun der Material benotzt goufen. Zum Beispill kann d'Muster an der Spillschoul nei-considéréiert ginn.

Am meeschten, ass dës Technik an um Enn vun der Sitzung benotzt kruten d'Informatiounen assuréiert. Obwuel et méi komplex Aufgaben net eng kreativ Approche un d'Material benotzt, dës Zort kann de Startpunkt fir den Iwwergank ginn un. Zum Beispill, d'Korrelatioun vun der batter an elo och Material mat nei oder komplett onbekannt, wou eng ze léieren ze generalize geléiert hëlleft.

Schoul

Zanter der Klass an ass Zäit ganz limitéiert ass, voll musse Schüler mat all séier Entwécklungslänner wëssenschaftleche Wëssen well vun der grandeur vun hirem Skala a lues vun Entwécklung einfach onméiglech ass. Op Bildung Kanner déi extensiv dobäi geduecht, an hir Identitéit ass net verluer (oder krut) de Wonsch an der Etude vun de Visiteure vun Wëssen ze verdéiwen, brauchen mir ganz bestänneg motifs, dorënner onofhängeg kognitiv Interessi an Engagement fir Resultater.

Special Wahllëschte Orientatioun vun der Persoun ass d'Wëssen. De stäerkste bestänneg kognitiv Aktivitéit generéiert an der Synthes vun konsequent an emotionalen Léieren an der Schoul, vun der Grondschoul Start. Konditiounen fir dës Opstellung ganz wichteg ass, muss all Enseignant mat hinne streng ze verflichten.

Entwécklung a Stäerkung vun Self-Wëssen

Den Enseignant muss op mental Aktivitéit vun Schüler Aktivitéit baséiert ginn. All Situatioun wou kognitiv Aufgaben baséiert op onofhängeg Sich erauszefannen, guesses, mat der denken Spannungen denken, Groussbritannien vun verschidden Positiounen wou Dir eng Entscheedung maachen muss an Är eegen Siicht definéieren.

Et ass hei wichteg mat en optimaalt Niveau vun Entwécklung vu Studenten, raisonnabel opbauen, grad wéi ze schafen an erhalen eng gutt emotionalen Atmosphär fir déi ganz Klass vun kognitiv Aktivitéit ze verflichten. Chat mat kannt hunn a mat de Prof op der gutt an aktiv Deel ass ëmmer eng staark Motivatioun Interessi Léieren ze verbesseren. Talenter gemeinsame kreativ Klass Aarbechtsplazen, all Zorte vun Schoulsystem Spiller, a besonnesch d'Aarbecht Problem. Ganz hëllefräich hei integréiert Lektioune.