Typen vun Formatioun

Edukatioun ass e soziale Faktor vun Perséinlechkeet Entwécklung. Modern Wëssenschaft datt verschidden Zorte vu Enseignement gewisen huet, déi enk un d'Zesummenhang ass sozial Ëmwelt, un d'Entwécklung vun de Programmer vun sozialen Verhalen an d'Équipe vun mënschlecher Perséinlechkeet bäidroen.

D'Konzept vun "Educatioun" nennt den Haaptfiguren modern Saarbrécken, hien eng breet an engem schmuele Bedeitung huet.

An engem breede Sënn, ass et eng sozial Phänomen Associatiounen Afloss op déi Persoun am Laf vun hirer Entwécklung. Aus dëser Perspektiv ass, Ausbildung ze behaapten eigentlech gläich, eng bestëmmte Prozess vun Équipe vun Intelligenz, spirituellen a kierperlech Kraaft vun der individuell, seng Virbereedung fir aktiv Interaktioun mat der Communautéit, fir Beschäftegung representéiert.

Am schmuel Sënn vun Enseignement ass speziell organiséiert, purposeful Aktivitéit vun Schüler an Enseignanten, déi un der Ëmsetzung vun Schoulsystem Goaler engagéiert ass. Edukativ Aktivitéit an dësem Fall ass pädagogesch Aarbecht genannt.

Zorte vu Educatioun

Ënnert modern Geléiert, sinn et zwee Punkten vun Vue op Bildung. Déi éischt ass, datt et op d'Beschleunegung vun der Persoun dréit, no der zweeter, seng bittt. Vertrieder vun der éischter Positioun gleewen, datt d'Prozesser Plaz spontan Entwécklung huelen net genuch ass, sou datt Dir braucht eng intensiv Afloss pädagogesch um Beschleunegung anzeschätzen. Déi déi zweet Positioun schätzen, et ass gegleeft, datt d'Kandheet vum Kand inviolable ginn soll, an de Fëschweier scho maturation zu Auswee, andeems verschidden Arte vu Saarbrécken, et ass net néideg. Laut hinnen, de makings Individualitéit vun definéieren, soll natierlech an et alen.

Do Ausbildung - datt ass eng grouss Faktor vu sengem Afloss op d'Équipe vun Perséinlechkeet: et systematesch an op e grousse kulturelle Material ginn baséiert mussen. Dispositioun vun speziell organiséiert pädagogesch Aarbecht ass eng purposeful Prozess Kontroll vun den eenzelne. Dës Aktivitéit ass an engem speziell Ausbildung Léierpersoun duerchgefouert - bereet fir et duerch Leit, déi kënnen sinn tëschent Zorte vu Ausbildung ze z'ënnerscheeden a Prozess richteg organiséieren. L. S. Vygotsky gegleeft datt den Enseignant nëmmen den Organisateur vum sozialen Schoulsystem Ëmwelt schwätzen muss, d'regulator an Opsiicht vun all Schüler dÉxistenz dëser mëttelfristeg.

Zorte vun Enseignement sinn Annonce. Et ginn e puer Klassifikatiounen:

1. Am meeschte generaliséiert abegraff d'moralesch, mental, kierperlech a Aarbechtsmaart Ausbildung.
2. Wa mir iwwer de Prozess vun Orientatioun schwätzen, kënne mir d'politesch, biergerlechen, ästheteschen, international, juristesch, wirtschaftlech, Ëmwelt z'ënnerscheeden.
3. Och, Ausbildung ass op der Basis vun den Institutiounen ënnerdeelt a kann eng Famill, der Schoul, ausserschouleschen Aktivitéiten, a reliéis ginn. An der Zorte vun Famill Ausbildung hunn och hir eege Klassifikatioun.
4. Och verschidden Stil vun Relatiounen tëschent Enseignanten a Schüler Dréimoment sinn nees fräi ënnerdeelt, liberal, demokrateschen an autoritäre.

Wat ass d'Bedeitung vun Ausbildung?

Schoulsystem ënner dem Afloss vun der historesch Entwécklung vun der Mënschheet gemaach huet, soll et d'Ziler vu Kanner vu gewësse moralesch Normen, Kompetenzen, spirituellen Orientatioun, dee vun enger bestëmmter Gesellschaft charakteristesche sinn encouragéieren.

Sech d'Équipe vun der mënschlecher Persoun erausfonnt dass Gesellschaft Dräierkoalitioun Exercice gëtt an express duerch d'Verbesserung vun der pädagogescher System organiséiert, stagnant, traditionell a spontan etabléiert Formen ze iwwerwannen. Dat ass onméiglech, ouni Wëssen vun der psychescher a pädagogesch regularities vum Perséinlechkeet Entwécklung, soss gëtt et op d'Équipe vun Perséinlechkeet vun all eenzelne manipulative Afloss kann.