ÉquipeSproochen

Smyslovye Deelchen. hir Funktiounen

An dësem Artikel gëtt mir Iech mat Schüler Deelchen aféieren. Soen eis, wat si, wat fir Roll maachen. Mir ginn e puer Beispiller vun Sätz mat Schüler Deelchen. Meenung déi verschidde Gruppe vu Deelchen Bedeitung vun all vun hinnen erklären. Léieren si aus dem homonymous an aner Wierder ze z'ënnerscheeden

Relatioun mat Deelchen

Also mer elo ufänken. D'ëm ass en Deel vun der offizieller Ried, déi den emotionalen Nuancen maachen kann an déngt spezielle Forme vun Ried ze Form. D'Deelchen änneren net, ass net ee Saz. An der russescher Sprooch sinn do vill Deelchen. Et gi keng kloer Viraussetzunge fir hir memorization. Et soll hinnen an den Text an ënnerscheeden vun anere Service homonymous Deeler vun Ried a Wierder kënnen ze gesinn (e.g. adverbs).

Deelchen an homonyms

Réckruff datt homonyms Wierder genannt, déi an der Orthographie an ähnleche am Toun sëlwecht sinn awer verschidden an Bedeitung. Hei sinn e puer einfach Beispiller: Wouerechten (Waff) an Ënn (Planz), XhosaName (Méien) an XhosaName (Tenue vun Hoer), Schwäerter (der Méizuel vum Wuert Schwäert) an Schwäert (vum Verb kënns).

Et ass wichteg den Deelchen an den Text ze léieren ze gesinn, kënnen se vun anere Wierder ze z'ënnerscheeden. Mir ginn e puer Beispiller.

Loosst et duerch Lëscht hoffen Lëscht, an hie gëtt fir Iech vill maachen.

An dësem Kontext, kommen d'Wuert ass net e ëm, an engem Verb Form ginn.

An elo Är Boot Ugrëff duerch d'Floss loossen.

Et loosse och d 'Wuert net e ëm kann, do e Wuert ass ass e Verb Form ze loossen.

D'Roll vun Deelchen an der Propositioun

Wat sinn d'Bedeitung vun der ëm? Fir d'zousätzlech Bedeitung weiderginn. Och, sinn dës Schüler Elementer do d'Relatioun vun den allgemengen Thema fir auszedrécken, verstäerken seng Emotiounen, sinn am Saz Akzenter sëtzen arrangéiert. Mir ginn Beispiller vu Schüler Elementer.

  • Si huet.
  • Huet si kommen?
  • Et kënnt kaum.
  • Eemol si ukomm?

Schüler Elementer an deene Sätz dobäi Faarftéin, wéi aus dem uewe Beispiller gesinn.

Gruppe vu Deelchen, an de Wäert

Z'ënnerscheeden den folgenden Gruppen: Deelchen vu Bedeitung, déi ënnersträichen der emotionality sot (ronn hei), modal (gutt, jo) a formen den Deelercher, déi am Tour sinn néideg fir d'Équipe vun spezifesch Forme vu Wierder kann verschiddene grammatesche Bedeitong wäschen (obwuel, jo).

Bezuele besonnesch Opmierksamkeet fir de Schüler Deelchen.

De Wäert vum Gebai Elementer ass, dass se de Sënn vun ze verbesseren soen kann, wat gesot gouf. Si sinn duerch déi folgend Gruppen ënnerdeelt:

  1. Demonstrative (hei gewonnen, sou ass et an).

Hei ass e Beispill am Saz.

  • Dat ass, wéi mir de laange-erwaarde Resultat vun eiser Aarbecht kréien.
  • Dat ass genee wat ech ze soen wollt.
  • Dat ass déi beschten Dag vun mengem Liewen.
  • Dat eent Coupe loosse mech.

2. Secretory a restriktiv (nëmmen, nëmmen, nëmmen, nëmmen, nëmmen). Zum Beispill:

  • Nëmme wäert Dir am Laf vun meng Gedanken ze verstoen kënnen.
  • Eis Rees war onvergiesslech.
  • Nëmmen eng kleng Bar ergänzt de globale Bild.

3: nee (nach méi, och, just, riets). Hei sinn e puer Beispiller.

  • Just wonnerbar Annonce.
  • Och de staarke Wand rauszesichen meng Stëmmung llen.
  • Vill méi Joer wäert ech konnt ginn op Är Gäscht ze kommen zréck.

4. attributiven-Qualifikatioun (dat ass, grad esou gutt, schéin). Hei si Beispiller vu méiglech a Féierung gaangen.

  • Et ass dës Blummen de schéinste goufen.
  • Just am Fall dëst bewisen entscheedend.
  • Leit respektéiert Basil Éierlechkeet ass.

5. Froen (wierklech, ass ob, Eh).

  • Ass d'Resultat vun Ärer Aarbecht ass net gerechtfärdegt?
  • Wéi kënnt Dir esou responsabel gin?
  • Wien kënnt Dir vergiessen?
  • Ass schëlleg Spigel, wann Gesiicht crooked ass? (Fonktionéiert).

6. Negativ (nee, nee, guer net, déi kee heescht, net).

  • Et huet mussen net mech e Bréif schreiwen.
  • Wäit aus de meeschte negativ Beispiller vun de Resultater vun dëser Aarbecht ass.
  • Si goufen wäit vun hirem Iessdëscher, an am gefruer trenches.

7. Exclamatory (wat, an, als).

  • Wat eng wonnerbar Welt!
  • Wat eng Schéinheet dëser Musek!
  • Gutt, Dir iwwerrascht mech!
  • Wat e Wonner dës Märecher!
  • Wéi d'Loft ass propper!

8. Well de Wäert vun Zweiwel (kaum, kaum, zoustëmmen).

  • Et ass onwahrscheinlech, dass mir fir eng Vakanz am August goen wäert.
  • Knapps genuch Stoff Kostüm ze geschnidde.
  • Dir hutt schlecht behaapt.

Deelchen, Géigesaz zu anere Wierder. D'Fähegkeet se an den Text ze fannen. Beispiller

Et ass wichteg Schüler Elementer aus aneren Deeler vun Ried ze z'ënnerscheeden ze kënnen. Fir dëst ze maachen, mir mussen drun denken, datt et onméiglech ass eng Fro ze stellen. Dat ass den Haaptgrond Ënnerscheed tëscht hinnen an adverbs. Mä mir mussen d'Wichtegkeet vun Schüler Elementer net Firma, grad wéi mir sollen net vergiessen, datt d'exzessiv Benotzung vun der Deelchen bis ären vun Ried féiert, an dat ass wichteg, de Verloscht vun hirer Bedeitung.

Also, ginn mir Beispiller vun Sënn Deelchen an Sätz.

Hien war an der Lane an ass riichtaus. Froen eng Fro direkt un d'Wuert. Ech gaangen (bis wou?) Recht. Recht - et ass eng dovun, wéi an dësem Saz, dëst Wuert froen kann.

Et ass richteg fir e Wonner! Der Propositioun de Wierder Recht Fro fir säi ass net méiglech, also, an dësem Saz, direkt d'Wuert mir ze Deelchen amplification Wäerter kuckt kann.

Hei sinn e puer Beispiller méi.

Net all d'Schüler ëppes Material gläich einfach ass. Mir verkleeden d'Fro op d'Wuert einfach. Erënneren (wéi?) Einfach. An dësem Saz, ass d'Wuert einfach engem Dialekt.

Elo eng Propose bauen sou datt d'Wuert einfach net d'Fro no hätt.

Just onheemlech schwéier neit Material ze erënneren.

An dësem Saz, Akten d'Wuert einfach als ëm Wäerter Sënn amplifier.

Hei ass en anert Beispill. Op d'Hausaufgab ass ech just eng Stonn. An dësem Saz, ass d'Wuert just Schüler.

Elo eng Propose bauen sou datt d'Wuert vun all war, zum Beispill, d'klonen. Hien Angscht alles.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 lb.unansea.com. Theme powered by WordPress.