Sozial Intelligenz als Konzept

Ekzeptioun akzeptéiert Definitioun vun de Konzept vun "sozialer wahrscheinlech Intelligenz" gëtt et net. Méi präzis, sinn et esou vill Interpretatiounen vun et duerch Psychologen vun verschidden Schoulen benotzt. D'Konzept selwer ass e relativ neie Begrëff war éischt an der psychescher an 1920 vun der American Psycholog Thorndike Famill populariséiert agefouert, déi ënnert der sozialer Intelligenz ass rappeléiert der Fähegkeet vun der Privatpersoun zu engem Verständnis an Visioun vun der Relatioun.

1994, war e Grupp vu amerikanesch Psychologen Versuch huet d'Basis Critèrë fir sou eng grouss Saach wéi Intelligenz sech wuel. Der Basis Stadpaschtouer agesat vun dëser Bestëmmung sinn wéi follegt:

• Vun Intelligenz globale mental Muecht vun der Persoun gemengt ass ausgedréckt, an der Fähegkeet Aufgaben ze léisen, fir d'Ëmwelt ze adaptéieren, logesch wor ze denken, a séier aus Erfahrung ze léieren.
• Der Opstellung vu senger Famill Geschicht huet eng méi wichteg Roll wéi d'Ëmwelt.
• Intelligenz ass net déi selwecht uechter Liewen. Et kann, deelweis stabiliséiert zu Enregistrement seng eege Stëmm an sech jonk Nesset. Am Erwuessenen Mënsch intellektuell Entwécklung, als Regel, erreecht et eng gewëssen Niveau, an dann e bësse Sujet ofzesécheren.
• Intelligenz ass vun Tester gemooss gin. IQ Tester den Afloss vun Alter, Educatioun, Sprooch Faktoren, an sinn ganz korrekt Bilan vun der Skala vun intellektuell Entwécklung ausgebild Kont sinn entworf. Mä si sinn net kulturell bedingt, t. E. och en objektive Bilan vun geeschteger Kapazitéit Test aus verschiddene soziale Gruppen an strata vun der Gesellschaft ze ginn.

Zorte vun Intelligenz, no de Konzept vun "Multi-Intelligenz" Mr. Gardner anescht kann (et sinn siwen). Dëst logesch-mathematescht Intelligenz Typ, richteg-sproochlech, visuell-raimlech. Wéi och musikalesch an rythmescher, Beräich vu-Motor, intrapersonal an eist.

Sozial Intelligenz als Konzept baséiert op intra- an eist Arten an d 'Entwécklung vun der Kommunikatioun Kompetenzen, d'Fähegkeet Kontakter ze etabléieren an Bezéiungen bauen, t. E. karakteriséiert der Entwécklung vun der sozialer Sphär vum eenzelne. Déi drëtt Basis Konzept ass den emotionalen Intelligenz, t. E. der Fähegkeet hir eegen an aneren "zu zréckkommen a richteg Gefiller virzegoen an der Entwécklung vun Astellungen an Aktiounen vun anerer Viraus.

zu engem aneren Theorie no (no britesch Psycholog Eysenck Konzept GY) Intelligenz kann als biologesch, sozial a psychometric séiert ginn. Desweideren, (alles genetesch) am Géigesaz zu biologesch, sozial Intelligenz, no de Wëssenschaftler, d'Resultat vu Mënsch an Ëmwelt Interaktiounen, an ass an de Prozess vun Kaf Erfahrung gemaach.

Moment unerkannt als déi komplett Klassifikatioun vun John. Guildford sinn sechs Komponente. Dëse Spiller drop agestallt fir z'ënnerscheeden an richteg virzegoen richteg an Net-richteg Kommunikatioun, déi allgemeng Gesetzer fir verschidden Zorte vu Verhalen, d'Relatioun tëscht verschidden Aspekter vun Informatiounen, Fondplaz gedoe Logik vun der Entwécklung vun de globale Situatioun an un richteg virzegoen d'Behuele vun de Leit an anere Kontexter, wéi och un de Konsequenze vu sengem eegenen Aktiounen an anerer virstellen.

Vum R. wäit sozialer Intelligenz an hirer Entwécklung geet duerch fënnef Etappen, all vun deem vun engem neien Niveau vun Self-Wëssen charakteriséiert ass, hir Géigend, Frënn an Elteren.

Bei null (Précoce-sozial) Etapp am Verhalen d'Kand war vun egocentrism dominéiert. D'Kand ass nach net konnt selwer aus der Äussewelt zu z'ënnerscheeden, hir Gefiller a Gedanken ze deelen, an anerer.

An der éischter Etapp (sozial) gëtt bewosst selwer als separat Identitéit a separat aus aneren. An der zweeter Etapp gëtt et e Spiller drop agestallt fir Reflexiounen. D'Kand ass scho kënnen déi aner Persoun a senger Siicht ze verstoen. Déi drëtt Etapp (normalerweis 10-12 Joer) ass vun der Équipe vun Self-Identitéit charakteriséiert, seng Plaz an der Struktur vun de Relatiounen Schafung.

An der véierter Etapp geet un eng Versteesdemech vun der Déift an gewëssen Zuel vu mënschlech Bezéiungen, Sensibiliséierung vun nëmme paff vun der individuell an d'Existenz vu verschidden Niveauen vun Interaktioun, also de Kompetenzen vun alen gelooss grënnen.