De Prinzip vun Bewosstsinn an Aktivitéit vu Schüler fir erfollegräicht Léieren

Fir Honnerte vu Joeren vun Entwécklung Saarbrécken identifizéiert enger Zuel vu Prinzipien, datt den Erfolleg vun der Formatioun, Acquisitioun vun Wëssen vun Schüler betreffen. am komplexe All vun hinnen sinn interrelated, an hir Applikatioun gëtt déi komplett an erfollegräich Un- vun neie Wëssen a Kompetenzen. Als eng vun den Haapt Prinzip vun Bewosstsinn an Aktivitéit.

Determinatioun vun Training Prinzipien

Prinzipien vun Training - déi elementar Dispositiounen Regéieren den Inhalt, Methoden a Formen datt Unterrécht engem bestëmmte Sujet benotzt ginn. Op der Basis vun den Prinzipien vun der ganze Schoulsystem Prozess Training baséiert, well den Inhalt vun Formatioun a gedronk mat der Auswiel vun der efficaceste Formen a Methoden vu Studenten Unterrécht.

Nächst, betruecht mir d'Basis didaktesch Prinzipien - Sensibiliséierung Aktivitéiten, systematesch, an anerer. All Prinzip iwwerleet een Aspekt vum Training ass d'Basis fir d'Équipe de Regele vun Léieren.

Fundamental Prinzipie vun Léieren

Fundamental Prinzipie vun Unterrécht geformt der Basis vun der Praxis an Erfahrung vun Educatricen an Psychologen als JA Comenius, VV Davydov, A. Disterveg, Beien zB stéiert Ushinsky.

Jidfereng vun Wëssenschaftler proposéiert eng Klassifikatioun vun de Prinzipien no Schwéierpunkt op eng bestëmmte Aspekt vun der mënschlecher Perséinlechkeet, Intelligenz Kënnen. Mä, wéi et war eraus, sinn all vun hinnen interrelated a kann ouni all aner net richteg fonktionnéieren.

Bewosstsinn an Aktivitéit, Visibilitéit vun der wëssenschaftlecher, systematesch, Kraaft, Emotiounen, Disponibilitéit, Kommunikatioun Training mat Liewen, eng eenzel Approche ze léieren: Modern Wëssenschaft huet den folgenden pädagogesch Prinzipien vun Léieren identifizéiert. Et ass néideg op hinne beim Training ze vertrauen.

wëssenschaftlech Prinzip

Am Häerz vun der wëssenschaftlecher Prinzip ass d'Präisgi vun der Doudesursaach-Effekt Relatiounen, Asiicht an der Natur vun de Phenomener, déi Sitë vun der Geschicht vun der Wëssenschaft, der Relatioun tëschent verschiddene Beräicher vu Wëssen. All vun der studéiert Reegelen a Gesetzer hunn wëssenschaftlech korrekt an gerechtfäerdegt ginn.

Den Enseignant brauch de Schüler mam Zil wëssenschaftlech Fakten an Theorië fir se kennen, et nëmmen Wëssenschaft-baséiert Material auswielen, Kanner ze leeschten der Methode vun wessenschaftlecher Fuerschung zu Meeschtesch.

systematesch Prinzip

De Prinzip vun systematesch a Léieren Haaptrei ass duerch logesch an der Wëssenschaft, besonnesch kognitiv Aktivitéit bedingt, je no Alter vun de Schüler. Et beinhalt Konsequenz vun der Aarbecht vum Schoulmeeschter als iwwer a virun d'Material, Studenten; systematesch Aarbecht vum Schüler.

De Prinzip vun systematesch Uweisunge an engem bestëmmte Uerdnung. All neie Kapitel - d'Weiderféieren vun der aler. Aarbecht op Themen geet duerch de Prinzip "aus Fakten ze Conclusiounen." Schüler souguer op Evenementer, Fakten an kommt bis bestëmmte Conclusiounen.

Et ass och verstan an regulär Aarbecht mat Bicher a Trombonnen, Iwwerwaachung vun de verschiddene Phänomener. Spillen eng wichteg Roll an Kompetenzen vun Organisatioun an Konsequenz, studéiert an Léieren. Mat dëse Fonctiounen enk Basis, elementar Positioun Unterrécht dinn. Nächst, wäerte mir eng Beschreiwung vun de Prinzip vun Bewosstsinn an Aktivitéit ginn entscheet.

Ze realiséieren muss déi systematesch Prinzip ginn:

1. Systematize d'Material.
2. Déi regelméisseg Formatiounen an hir oofwiesselnd mam Rescht.
3. Show System studéiert Wëssenschaft, interdisziplinär Kommunikatioun.
4. Benotzung vun beschreiwen Circuit Material.

De Prinzip vun der Accessibilitéit vum Training

Disponibilitéit vun Training Prinzip dervun, datt Klassen ginn am Aklang mat dem Alter a geeschteg Fäegkeete vun de Schüler gebaut. Maachen dëst, virschreift den Enseignant déi entspriechend Methoden a Form vun Training, virschreift d'Material ze Schüler ganz richteg maachen. Et ass wichteg am Laf vum Training Material ze kréien op bestehend Wëssen iwwer der Welt war baséiert, d'Etude vun de Sujet. Maachen dëst, benotzen analogies a Vergläicher, vergläichen déi nei Informatioune mat scho bekannt. D'Material muss no dem Prinzip z'iesse ginn "aus einfach ze komplex."

De Prinzip vun der Kommunikatioun Training mat Liewen

Baséiert op der Material mat der Theorie a Praxis vun Fabrikatioun kritt Verbindungen. Kritt am Laf vun der Wëssen vun der Matière ënnersicht soll an der Praxis applizéiert ginn, fir verännerlech Situatiounen Adaptatioun.

A ville Weeër, ass et op de Prinzip vun Bewosstsinn an Aktivitéit baséiert. Wann e Schüler eng Verbindung tëscht dem Objet an Zukunft gesäit, gëtt hien a senger Etude interesséiert, versichen den Enseignant ze verstoen gesot, d'Essenz vun engem bestëmmte Phänomen ze begräifen.

De Prinzip vun der Presentatioun am Training

De Prinzip vun der Kloerheet, d'Benotzung vun visuell AIDS am Klassesall - Biller oder Zeechnungen, Tabelle, Kaarten, Grafike, Modeller. Mat hir hëllefen, léieren Kanner Informatiounen, net nëmme mat héieren, awer och mat der Hëllef vun aneren Kanal Informatiounen - visuell, déi vill d'Wahrscheinlechkeet vun Tellur Material geet.

Et rappeléiert der Kloerheet a verschiddenen Tester an Experimenter Exercice, besonnesch op d'Lektioune vun Chimie, Biologie an der Physik.

Haut, um Entsuergung vun Enseignanten wossten komplett nei Zorte vun visualization - Filmer, Videoen, Computer Programmer. Hir Benotzung am Klassesall kann net nëmme méi d'Chancen vun memorization a Léieren Material, mä och de Prinzip vun Bewosstsinn an Aktivitéiten ze realiséieren, si Kanner interesséiert an der Etude vun engem bestëmmte Sujet.

De Prinzip Stäerkt vun Spaass Kompetenzen a Wësse

Emol vun deem Prinzip - eng déif a bewosst Ziler vun der Fakten a Konzepter, Gesetzer, Iddien, hinnen Versteesdemech. Et ass duerch Widderhuelung der Etude, Aktivéierungscode vu Qualifikatiounen Wëssen duerch Virwaat Froen Vergläicher virdrun studéiert Phänomener vun neien, Klassifikatioun a generalization realiséiert.

Et ass dank dëser Prinzip ier Dir engem Test iwwert d'Thema Exercice, d'Schüler sinn eng Lektioun der Wëssen Qualifikatiounen ze systematize, zerklengert hir Feeler. Um Enn vum Joer onbedéngt e Verwiesslungen vun all Material an déi selwecht Aart a Weis wéi de Verwiesslungen am Ufank vum Joer studéiert. Zousätzlech, war de Lycée op de Prinzip vun Wëssen Kraaft haaptsächlech gebaut, well beim Training de Schüler de geléiert Material an hierer 5-9 a setze et widderhuelen.

De Prinzip vun eenzelne Approche

Et baséiert op all Schüler hëllefen Wëssen ze Meeschtesch. Den Enseignant identifizéiren Schüler Interessen, gëtt Aufgaben no den Niveau an Interessen.

Ganz oft de mat Studenten Équipe Enseignanten weider, loosst Lektioune an erklären engem bestëmmten Thema am Detail am Fall, dass d'Schüler et net verstoen heescht.

Fir Schüler eenzel Approche ënnerscheet Aarbecht Offer ze ginn op Projeten an Gruppen oder Puer ze schaffen.

Fir déi interesséiert Schüler sinn Veräiner oder ausserschouleschen Aktivitéiten. All dëst hëlleft ze erreechen net nëmmen de Prinzip vun Bewosstsinn an Aktivitéit Unterrécht, mä och d'Disponibilitéit, systematesch.

De Prinzip vun emotionality

Zu dësem Prinzip ëmsetzen, muss den Enseignant léieren fir Kanner d'Emotiounen Form, déi op der Etude vun an Interessi am Sujet konzentréieren gëtt.

Dëst ass erreecht, éischt vun all, e Frëndschaftsmatch Astellung vun den Enseignant un de Schüler, säin Intressi am Sujet geléiert. Och wichteg an der externen krut vum Schoulmeeschter.

aktiv an bewosst Prinzip

De Prinzip vun Bewosstsinn an Aktivitéit am Enseignement - eng vun den Haaptfiguren Léieren. Et ass hien deen d'Richtung vun kognitiv Aktivitéit vu Studenten bestëmmt, wat Dir et zu Kontroll erlaabt.

Ëmsetzung vun de Prinzip vun der Sensibiliséierung dréit d'Goaler an Ziler vun der Léieren Prozess, seng Bedeitung fir erauszefannen Liewen probleom ze klären.

Fir d'Ëmsetzung vun dësem Prinzip déi aktiv Participatioun vu Schüler an de Léieren Prozess verlaangt, d'Intressi vun der Material, Konsequenz am Training, eng positiv Astellung zu Léieren, d'Méiglechkeet vu dat vun Aufgaben, der Fähegkeet vun der Léierpersoun der Benotzung vun modern heescht vun Formatioun, Rechnung ze huelen de Status an Stëmmung vun de Studenten, Wëssen vun der Charakteristiken vum Alter. Wéi Dir gesitt kann, ass de Prinzip vun Bewosstsinn an Aktivitéit vu Schüler duerch de Gebrauch vun anere Léieren Prinzipien realiséiert.

De Prinzip Staaten:

1. Versteesdemech Schüler Léieren Ziler.
2. Wëssen, wéi de Schoss vum Léieren Formatioun ze erreechen.
3. d'Fakten an d'Gesetzer vun der Wëssenschaft an d'Entstoe vu verschiddene Phänomener Versteesdemech.
4. Ziler vun Wëssen an hir aktiv benotzen.

Regele vum Prinzip vun Bewosstsinn an Aktivitéit

Mir als méi am Detail de Prinzip vun Bewosstsinn an Aktivitéit. D'Regelen an hirem Executiouns gefollegt gin, déi folgend:

1. Studenten sollen d'Bedeitung vun hirer Aarbecht verstinn, verstinn den Zweck vun Léieren. D'Lektioun fänkt ëmmer mat der Formuléierung vun de Problem, baséiert op virdrun Erfahrung vun de Studenten.

2. Du muss all sinn Methoden vun Enseignanten benotzen fir Schüler an der Etude Material motivéieren.

3. Studenten si erwaart net nëmmen Informatiounen iwwert Objeten a Phänomener ze gitt während, mä och hir Essenz ze verstoen, hir Mustere vun Optriede an Entwécklung, kënnen dëst Wëssen an Praxis ze gëllen.

4. néideg Self-Kontroll an Self-Vertrauen an Léieren ze hunn. Den Enseignant ass fir d'Équipe vun dëse Kompetenzen responsabel, probéiert fir si am Studenten an der brauchen ze entwéckelen.

5. D'Aufgab vun der Léierpersoun - Équipe vun Interessi fir d'Léieren Prozess an den Inhalt vum Objet.

6. An der Erklärung vun Material néideg esou vill Beispiller wéi méiglech ze produzéieren, wou sou vill wéi méiglech hir Un- zu Übung.

7. 'Fro "Firwat?". Et hëlleft der geduecht Prozesser ze aktivéieren, datt zu der Grënnung vun causal Bezéiungen a Féierung gaangen.

Conclusiounen

Bildung baséiert op e puer Prinzipien, déi wichtegst vun deem Prinzip vun Bewosstsinn an Aktivitéit genannt ginn. Applikatioun vun der Aarbecht vum Enseignant vun all de Prinzipien mir opgezielt hunn Garantien Succès am Léieren vun all Kand, egal vu de Sujet.