Concept, Zorte, Wichtegkeet, Beispiller vun Alphabetiséierung. Alphabetiséierung Problem. Équipe vun Alphabetiséierung. Globalen Alphabetiséierung Niveauen. Alphabetiséierung - dat ass ...

Trotz der verbreet Disponibilitéit vun edukativ Institutiounen an all Zort vun Informatioun, existéiert Alphabetiséierung Problem am modernen Zäiten.

Definitioun

Alphabetiséierung - dësem Niveau vum Wëssen a Kompetenzen an engem bestëmmte Beräich, wéi och d'Fähegkeet se an der Praxis ze gëllen. D'Ausmooss vun de Sujet Spaass oder bestëmmt soss d'Disponibilitéit vu bestëmmte Informatiounen zu der Persoun.

Ufank, huet d'Konzept vun Alphabetiséierung benotzt gouf no de Normen vun der Mammesprooch den Niveau vum Wëssen vun Liesen a Schreiwen Kompetenzen ze bestëmmen. An der moderner Welt, huet dëst Konzept engem gréissere Bedeitung Qualifikatiounen an ass elo zu engem héije Mooss vun Wëssen an anere Beräicher bis kuckt benotzt. Et gi Konzepter wéi Wirtschaftspolitik, legal, psychesch, technologesch a wëssenschaftlech Alphabetiséierung.

Informatiounen Sensibiliséierung

D'Alphabetiséierung Taux - ee vun de stäerkste pressen Problemer am aktuellen Schoulsystem. Dat heescht net nëmmen d'Fäegkeet déi néideg Informatiounen ze fannen, mä och d'Géigner vun enger endlos Baach vun Informatiounen guidéiert gin, Analys an dëst Wëssen synthesise, intelligent a se an der Praxis opmaachen.

An villen europäeschen Secondaire an héich Formatioun System Ausbildung ech anescht wéi mäin. D'Haaptrei Ënnerscheed läit Schüler Unterrécht der Informatiounen ze benotzen, amplaz Profil an ëppes. Natierlech, ass d'Entwécklung vun Erënnerung gläich wichteg. Awer ënnert sou engem System vun der Educatioun ass wichteg net nëmmen d'Material ze léieren, awer och léieren, wéi Conclusiounen an inferences gekropt, alternativ Léisungen ze fannen, gesinn d'Relatioun tëscht verschiddene op den éischte Bléck, d'Thema ënnert Diskussioun, bis Debatt, seng veräntwerten logesch Argumenter ënnerstëtz, an sou op.

Arten

Etude Fuerschung Aarbecht ëmfaasst de folgenden Zorte vun Alphabetiséierung:

• Alphabetiséierung an Liesen a Schreiwen.
• Dës vun der Informatioun wwerreeche (Computeren an aner elektronesch Gadgeten).
• D'Kapazitéit vun der Telekommunikatioun Secteur ze profitéieren.
• Media Alphabetiséierung.
• Informatiounen.

De leschte Punkt bréngt Vergaangenheet zesummen an ass de Schlëssel. Am XXI Joerhonnert muss mat de Flux vun Informatiounen zu Rou kënnen an déi déi Fähegkeet Wëssen an dëser oder dass Sphär ze séier fannen, kréien a versprach.

Dës vun Computer Kompetenzen

Fir déi éischte Kéier war dat Wuert vun den President vun der Association vun Informatiounen Industrien Paul Zurkovski proposéiert. Dëst Konzept kann als d'Fähegkeet beschriwwe ginn eng Rei vu Wëssen a Kompetenzen Computer ze benotzen verschidden Aufgaben ze léisen, verschidden Aktivitéite geplangt an virbereeden hir Konsequenzen. Well am Moment Informatiounen Technik ass en integralen Deel vun der Gesellschaft, déi ëmmer vun engem Computer ze benotzen huet keng ginn manner wichteg wéi Liesen a Schreiwen Kompetenzen. Dëst Wëssen kann Vitesse an däitlech de Prozess vun der néideg Informatiounen an all Beräich vun Wëssenschaften, Konscht, Kultur an Technik ze fannen. Ähnlech Technologie ass mat enger kontinuéierlech Informatiounen Baach Mënsch Interaktioun däitlech vereinfacht.

Alphabetiséierung Network

Dëst Konzept ass enk un der viregter Punkt dinn. Kommunikatioun iwwer d'Internet ass en integralen Deel vum ëffentleche Liewen ginn. Dës Zort Kommunikatioun handelt net nëmme Kommunikatioun, mee och eng kognitiv Prozess. Nieft Computer Kompetenzen an der Fähegkeet mat der Informatioun richteg schaffen, ass et gläich wichteg ze entwéckelen kritesch denken.

kulturellen Niveau

Jiddereen, deen am Ausland ze reesen Équipe huet, gemierkt wahrscheinlech dass oft de Friemsprooch Wëssen fir eng voll Versteesdemech vun lokal Awunner genuch ass. Dat ass wéinst de kulturellen a sozialen Charakteristiken vun all Land. All Sprooch - ass net nëmmen eng dréchen Formatioun vun lexikalesch Eenheeten a grammatesche Regelen, mä e liewege System ass permanent entwéckele wéinst der Interaktioun mat anere Kulturen. Et ass onméiglech eng Friemsprooch ze Meeschtesch, express Geschicht ausser, kultureller Erfahrungen a sozial Normen vun der Land. Équipe vun Alphabetiséierung aus der Perspektiv vun der kultureller Dimensioun beinhalt net nëmmen e hire eng grouss Gamme vu elementar Kenntnisser. Dës Fräiheet se ze benotzen. Well kulturell Alphabetiséierung - e Konzept, datt net nëmme Kommunikatioun Kompetenzen no de Regele vun enger Sprooch, mä och vill vun anere Wëssen ëmfaasst. Dëst streng Etikett, Fähegkeet iwwerdroene Sprooch ze benotzen (Fachvocabulaire, metaphors, Fachvocabulaire), Wëssen vun der Traditiounen an Douane, Folklore, moralesch an ethesch Säit a méi.

psychesch Alphabetiséierung

Dësem Beräich och all Zorte vu Fäegkeeten: d'Fähegkeet Kontakt gedoe, bis Objet, ze kritiséieren, bis Debatt, ze iwwerzeegen, éier en Publikum ze schwätzen. Am Allgemengen, ëmfaasst dat all datt fir d'Problemer vun de Relatiounen an Kommunikatioun Kompetenzen beschäftegt.

Wéi d 'Schreifweis Alphabetiséierung ze verbesseren

Verschidde Leit mengen, dass d'Fähegkeet richteg ze schreiwen Leitmotiv ass. Allerdéngs Géigendeel zu populär Glawen, d'Acquisitioun vun dëser Fäegkeet ass fir jiddereen sinn. Déi bescht Manéier - déi intellektuell Entwécklung vum Kand aus enger fréi Alter ze fänken. Dann, wäert d'Léieren Prozess Plaz mat Liichtegkeet huelen.

Déi éischt edukativ Aktivitéit vum Kand baut op der imitation vun der Ried vun aneren, well et ganz wichteg ass eng gutt Ëmwelt ze schafen. Bestëmmte Sprooch Kenntnisser gemaach wéinst der Elteren, d'Spiller drop agestallt fir richteg Akzenter am Wierder Formatioun ze Sätz bauen, Ausdréck an all Fall gëeegent ze fannen, an effektiv kommunizéieren. Well et ass ganz wichteg, mat Ärem Kand sou vill wéi méiglech ze kommunizéieren, ze haart Geschichten a Gedichter liesen. E bësse spéit, wann hien léiert op hir eegen, déi richteg Schreifweis vun Wierder a Ausdréck mat MÉI Prouwen ze liesen gëtt an der Erënnerung verschéckt ginn. Zousätzlech, ginn et verschidden intellektuell a logesch Spill.

Ursaache vun liese

Am Verglach mam leschte Vergaangenheet ass et elo vill méi einfach fir all Informatiounen ze sichen. Bal jiddereen huet d'Méiglechkeet Computer Programmer ze benotzen déi Streck vun halen Schreifweis Feeler an typos, allen Zorte vu Bicher, Dictionnairen a Referenz Bicher fonnt. Trotzdem Alphabetiséierung Problem bleift zu dësem Dag relevant.

Et gi verschidde Grënn fir de niddereg Niveau vum Wëssen vun der Mammesprooch:

• Keng liesen brauch. Bicher sinn ëmmer méi duerch aner Ënnerhalung ersat ginn: all Zorte vun TV weist kucken, Seef doriwwer geschriwwe ginn, an anere PC spillen. An all Informatiounen kënnt dir op den Internet fannen. Et bedroht net nëmmen den allgemenge Ignoranz, awer och eng Diminutioun an intellektuell Niveau, Verschlechterung vun kreativ denken.
• Noutfall Literatur liesen. Iwwer déi lescht Joerzéngt, huet et méi a méi Volleksfest Literatur ze erschéngen, déi, am Nieft der opgepasst nëtzlech Informatioune dir vill vun Orthographie, grammatesch a franséische Kino Feeler ze treffen kann.
• Kommunizéiere um Internet. An verschiddenen Chat Zëmmeren an Forum'en sinn oft Chef, Ofkierzungen fonnt, an haarde Ëmgank mat der Orthographie. Esou engem Stil kann eng Gewunnecht ginn. Leider, fir e puer Leit Kompetenzen - et ass eppes ouni déi Dir am Alldag maachen kann.

Vergiessen Spiller an Ënnerhalung fir Kanner

Fir de Schoulsystem Prozess vum Kand rauszesichen deet schéngen, ass et néideg Ausbildung an der Form vun engem Match ze Exercice:

• Crosswords. Keen Zweiwel dëser Zort intelligent Ënnerhalung hëlleft Vocabulaire ze erhéijen. Ausser der gewinnt crossword mat Lëschte vun richteg Aufgaben, do sinn déi an deem d'Froen an der Form vu Biller presentéiert ginn. Dëst Spill hëlleft Ärem Kand Informatiounen zu zréckkommen a weiderginn léieren.
• Verschidde mëndlech Wuert Spiller: der Auswiel vun Rhymes, der Stad, Wuert Sich, an engem bestëmmte Länner Start, an sou op.
• Games op Pabeier: zu wéi vill kuerze Wierder vun eent maachen laang, "ass d", wou all Kierzunge Wuert mat de leschte Bréif oder Länner vun der vergiess fänkt, "Field vun Dreams", "Duercherneen" - engem Match an deem Dir e Wuert vun gemëscht Kaarte mat Bréiwer ze sammelen brauchen .
• Brietspiller: "Scrabble" an der russesch Versioun vun "Scrabble".
• Memoriséieren de Regele vun enger spilleresch Manéier. Sou sinn Alphabetiséierung Beispiller vill méi einfach wéinst dem:
  - »net wonnerbar, ass et net perfekt a geféierlech a schrecklech: e Bréif sou ëmsoss ze schreiwen";
  - "näischt, eppes, eppes, eppes - hei Bindestricher net vergiessen";
  - "bestuet ech zevill firchterlech."
• Et ass och ganz nëtzlech ze entwéckelen visuellen Erënnerung. Dir kënnt Äert Kand folgend regéiert Offer: Bléck zéng Differenzen tëscht déi zwee Biller, e puer Musteren op engem Blat Pabeier vun weisen, a gefrot dann ze reproduzéieren, wat hien aus zentraler Erënnerung.

Eeler Kanner kann schon de onofhängeg Zesummesetzung vun der crosswords wéi och Aufsätz, Kuerzgeschichten a Gedichter Offer. Et daitlech d'Kand d'intellektuell Niveau verbesseren, hëlleft Imaginatioun a kreativen Denken ze entwéckelen.

Et ass och ganz wichteg an der Kommunikatioun Prozess méiglech eliminéiert Ried Feeler: déi riets Säit ze benotzen a Wierder a Ausdréck (zB, Kleed an zouzedrécken), fir säi de Schwéierpunkt an de Wierder (Réng, Kuch), an méi kombinéieren.

Wann e puer Wierder Schwieregkeeten Ursaach, kann fir Manoucher schwéier lexikalesch Eenheeten engem perséinlechen Wierderbuch maachen. Dann, mat dëse Wierder kann kleng dictations schätzen. Aner Iddi - am Stil vun spille missen "g den vermësst Bréif." MÉI Verwiesslungen hëlleft déi richteg Schreifweis vun Wierder ze automatism bréngen.

Alphabetiséierung - eng Fäegkeet , déi einfach kréien kann oder entwéckelen, mä Lektioune sollen regelméisseg ginn. Natierlech, gëtt déi Schoul eng grouss Zuel vu verschiddene regéiert op Konsonant, morphological an syntactic Analyséiere Offer. Well d'Haus well ass dës Coursen zu zweete. Et ass am beschten Äert Kand eng Léift vu Literatur ze vaccinate, him eng Rei vu Beräicher, an Exercice der pädagogescher Prozess an der Form vun engem Match ubitt. Den Haapt Saach ass, datt den Training Plaz kamoud dee.

Literatur Wäert

Verbessere Alphabetiséierung - eent vun de wichteg Deeler vun der pädagogescher Prozess. Natierlech, duerno déi wichteg Roll vun Léieren d'Regelen an Normen vun der Mammesprooch hunn, vum Produit an Praxis Bauer. Mä dat kann net genuch ginn. Déi sichen hire Kompetenzen vun Perceptioun an Presentatioun vun Iddien ze verbesseren, soll besonnesch Opmierksamkeet ze liesen verschiddene Bicher bezuelen. Et ass beschte Preferenz fir déi Auteuren ginn, déi zu Wuert fléissend sinn an colorfully beschreiwen wat ass geschitt. gutt Bicher Liesen hëlleft Éloquence, ze entwéckelen kreativ denken, der Fähegkeet de Essenz vu Saachen ze ageréckt.

maniabel Alphabetiséierung

Dëst Konzept ass eng Fähegkeet d'Persoun ze duerch d'Gedanken am Aklang auszedrécken mat den Normen vun der Mammesprooch trotz der Tatsaach, datt hien net de Regele weess. Dës Zort vun Fähegkeet entwéckelt normalerweis an Leit, déi vill gelies hun. An Erënnerung geluecht Orthographie, spezial, an franséische Kino Charakteristike vun de System Sprooch. Zousätzlech, entwéckelen liesen Leit eng gutt logesch denken, Éloquence an Konterstäerkt philosopheschen dofir wier.

D'Roll vun Alphabetiséierung an der Gesellschaft

Sécher, eng Persoun, déi weess, wéi hir eege Gedanken ze auszedrécken, net aus Zong-Kierf heescht leiden, ausgedréckt no de franséische Kino Normen vum Mammesprooch a schreift ouni Feeler, huet eng vill besser Chance vun e prestigiéist Educatioun agetriichtert, an dann eng gutt Aarbecht kréien. Allgemeng kulturell Sensibiliséierung ass net manner wichteg wéi Beruffsausbildung.

De Wäert vun Alphabetiséierung ass schwéier overestimate. Dëst ass ee vun de wichtegste Kritären datt Ongewéinlech an uneducated Gesellschaft aus II ënnerscheet. No der UNESCO World Organisatioun, engem héijen Niveau vun mëndlech a schrëftlech Sprooch spillt eng Schlësselroll an Basis Educatioun, eng Victoire iwwer Aarmut an nohalteg Entwécklung vun der Gesellschaft.