Berufflech Kultur: d'Konzept, d'Basis Fonctiounen vun

Ufank, et soll déi ernimmt ginn d'Konzept vun der Kultur selwer historesch a sozial. Ursprénglech no d'Wuert "Kultur" Latäin Wuerzelen a gemengt ubauen vun der Äerd, spéider d'Wuert gouf mat der Educatioun, Entwécklung an Haaptuergel assoziéiert. Am Kär Kultur Viraussetzung et eng gewëssen Wëssen a Kompetenzen an ausgewielt Gruppen an der Gesellschaft, an ass ëmmer méi Zäit änneren. Am Häerz vun esou enger Saach als professionelle Kultur ass den eenzelne Charakteristiken vun enger Persoun mat de verschiddene verbonne Zorte vu Aarbechtsmaart. Erweidere ass vun der Präsenz vun all Zorte vu Qualifikatiounen alles. Et ginn nëmmen zwee wichtegst Beräicher: d'real an formell. Entwécklung vun berufflech Mënsch Kultur entwéckelt an et de perséinlechen Wäert System duerch seng Entwécklung. Contrepartie vun der berufflech Kultur vun der Struktur ass méiglech nëmmen an allgemeng. Eng méi detailléiert Etude soll exklusiv am Kader vun engem bestëmmte Beruff, wéi och seng méiglech Spezialisatioun ginn.

Kompetenzen knappe

Héichqualifizéiert Spezialisten sinn iwwerall an ëmmer waren. Leider eis Réckstauproblem ville Beräicher wéinst der Tatsaach, datt ee wierklech Éloquence professionnell. Haut, dëst Drénkwaasser ass all schaarf a schaarf. Wann et zu Mënsch Professionalitéit kënnt, éischt vun all, heescht et de professionelle Kultur an d'Spiller drop agestallt fir Ballbesëtz vun verschidden Technologien.

Kompetenz baséiert op technologesch Training an eng Rei vun aner Deeler. Ufank et esou perséinlech Qualitéiten als Onofhängegkeet, d'Fähegkeet wichteg Décisiounen, kreativ Approche ze maachen fir vsomu fort fun der Strooss, der Fähegkeet der durch ze bréngen, de Wonsch ze léieren an hir Wëssen aktualiséieren. D'Kapazitéit am Dialog, Kommunikatioun, Kooperatioun a méi ze engagéieren. Zousätzlech, d'Kultur vun berufflech, op méi Examen, oft mat parallel Kulturen kombinéiert.

De Wäert vu sozialen Kultur Gesellschaft

Sozial Kultur ganz enk un der viregter Kultur dinn. Wéi all aner, besteet et vun zwee Generatoren: intern (richteg) an baussenzegen (formell) Deeler. D'real Kultur - ass de Kompetenzen, Wëssen a Gefiller, datt d'Basis vun all Mënsch Liewe sinn. Dëst kéint als ginn: d'Entwécklung vun Intelligenz, Educatioun, Ethik a Weiderbildung. Formell Kultur - ass communicable Mënsch Verhalen an der Gesellschaft an Interaktioun mat anere Leit. Externen a formell Kultur an e puer Fäll komplett vernetzt ginn, an heiansdo souguer all aner ofschafen.

Adaptatioun sozial Kultur

Déi wichtegst Funktioun vun Kultur - Adaptatioun. Et gëtt individuell Upassung un déi natierlech a sozialen Ëmfeld. Mënsch Adaptatioun Prozess ass grondsätzléch anescht aus der Upassung Mechanismus am Prozess vun der biologescher Evolutioun. Hien net un Ëmwelt- Ännerungen ajustéieren an Enoteca et fir sech vun engem neien eegenen Ëmfeld Organisatioun. Mat der Entwécklung vun der sozialer Kultur Gesellschaft ëmmer méi Zouverlässegkeet an Trouscht organiséiert, Erhéijunge Aarbechtsmaart Produktivitéit. Kultur erméiglecht de Präisgi vu perséinlechen Rechter vun voll.

Sozial Kultur ass net biologically Mann ierflecher, mä leider huet hien um genetesch Niveau kann puer Viraussetzunge fir seng Entwécklung ze kréien. Just als sozial Experienz, Wëssen, Normen vun Verhalen an der Gesellschaft an hir sozial Roll Spaass, gëtt d'Thema e vollwäertege Member vun der Gesellschaft. De Prozess vu perséinlechen Opstellung erlaabt all Persoun hir eege Positioun ze huelen, an liewen wéi déi Traditiounen an Douane matzebréngen.

Multi-Niveau Komplex vun pädagogesch Kultur

Schoulmeeschter - dat ass déi éischt Beispill vun der sozialer Kultur am Liewen vun de Jünger. De Virdeel vun der alles berufflech Kultur vum Enseignant a seng Aarbecht ass an der Luucht an de Jünger déi ganz Persoun ze bréngen, déi vun engem Sënn vun Verantwortung, Onofhängegkeet, Dynamik an aktiv am Decisioun-nees charakteriséiert ass.

Beruflech Ausbildung fir Joerhonnerte dréit zu der harmonesch Entwécklung vu Mann awer d'Charakteristiken vun den eenzelne Qualitéiten vun Ausbildung méi oft vun der diktéiert soziale Status vum Land an der Zäit. Esou eng Saach als professionelle Kultur am Enseignant, ganz oft am Ufank Qualitéit Konzepter, synonyms, als pädagogesch Kultur oder Schoulmeeschter Kompetenz. Berufflech-pädagogesch Kultur axiological, technologesch a eleng-kreativ: ass an vun dräi grouss Atomer feieren.

Axiom pädagogesch Wäerter

Axiological Volet - ass eng komplex pädagogesch Wäerter, verstan a Frankräich als Enseignant uechter seng professionell Praxis a Liewen. d'Léierpersoun ass Aarbecht fir de konstante Fuerschung Hausnummeren ëmmer enk. Op dëser Basis, gëtt d'Équipe vun berufflech Kultur vum Enseignant eng Formatioun vu perséinlechen Wäerter an der Fähegkeet nei ze definéieren. Déi pädagogesch Kultur sech e System vun onofhängeg Wäerter, datt d'Ausmooss vun Fäegkeet an Entwécklung vun Enseignanten, je hir Versteesdemech vun dëse Wäerter definéieren.

Technology Unterrécht Aktivitéiten

Technologesch Volet - ass de Prozess vu Regulatioun vun all Schoulsystem Problemer. Am Zesummenhang mat der Entwécklung vu Saarbrécken theoretesch Ofwiersäit vun de Problem verlaangt praktesch Studien eng Formatioun vun hypotheses an Theorien ze entdecken. Leider, variéieren d'theoretesch a praktesch Aktivitéiten vill an Prozesser wéi Formatioun an der Edukatioun.

Technology Unterrécht Aktivitéiten muss onbedéngt systematesch organiséiert ugepasste Natur ginn, déi den Haaptgrond Basis fir d'Schafung vun der Technik ass selwer. D'Struktur vun dëser Technik ass op Evaluatioun, organiséiert, plangt an Upassung Enseignant op de Prinzip vun fortlafend Décisiounen gebaut. Schoulsystem Technologie - ass d'Ëmsetzung vun Methoden an Gestioun vun den Unterrécht an Schoulsystem Prozess an all pädagogescher Institutioun.

De Schoulmeeschter - eng kreativ Persoun

Subjectively, déi kreativ Komponent - eng privat Prof d'Spiller drop agestallt fir Kreativ der Léier vun Technologie ëmsetzen. An dësem Fall, ass de Schoulmeeschter ëmgestallt op Theorie ze setzen an e konstante Sich no besser Léisungen gin. Berufflech-pädagogesch Kultur ass op der Praxis weider baséiert an deenen den Enseignant säin Bäitrag ze maachen huet, ass et mat den neie Methoden an Techniken Beräicherung. Kreativ geduecht-Enseignant Aktivitéite generéiert eng komplex Kombinatioun vun enger mentaler Problemer wéi emotionalen, motivational, kognitiv an volitional.

Berufflech Spezialist Aktivitéiten

Moment, Leit, déi och fir eng laang Zäit an engem bestëmmte Beräich schaffen, hutt net genuch Niveau vun Professionalismus. Eenzelne Potential vun esou Mataarbechter sinn net bei der Entwécklung an Adaptatioun anzeschätzen. Opstellung spezialiséiert - ass eng ville Beräicher Prozess an deem eng Persoun geet duerch verschidde Krisen Grenze, dann all Erléis un den nächsten Niveau oder zréck op de virdrun berufflech Ziler.

D'Kultur vun berufflech mënschlech Aktivitéiten direkt un der Entwécklung vun Integritéit, Moral, Mënschlechkeet an Konterstäerkt Self-Verbesserung am Zesummenhang mat der Aarbecht. Jiddereen ass ëmgestallt op engem Beruff fir décidéieren eng richteg professionell ze ginn. Duerch de Begrëff "Besatzung" rappeléiert der Richtung berufflech Aktivitéit déi spezifesch Formatioun verlaangt, an och d'Basis vum Material Wuelstand.