Zitater iwwer Enseignanten an der Schoul

Alexander spille sot eemol: "Léierpersonal sinn zouversiichtlech dass Poulet Eeër net geléiert ginn, mä Schüler sinn iwwerzeegt - de Poulet net e Vugel ass." Éiwegt Konfrontatioun vun Enseignanten a Studenten op d'Schluechtfeld genannt "Schoul". Mä et ass néideg der Schoul Dag oder Spaass zu Enn, ass et onméiglech engem fréiere Schüler ze fannen, deen seng Schoul haassen géif. Nëmmen Zitater iwwer Enseignanten erënner vun frai zouganglech.

Schoul Joer wonnerbar

Zitater iwwer Enseignanten a Schoulen sinn selten vun esou Themen, wéi mer fir d'lescht guidéiert, mä awer et ass. Deen eleng ass Wäert gesot Khrushchev: "D'Zäit an der Schoul ass, Blieder ëmmer Fotografin Mark op d'Schicksal vun all Schüler. Klass huet laang opginn gouf, war dat fir méi wéi engem Jorzéngt ofgehalen, déi topeg Schüler opgestan a wéi engem Self-genuch Persoun ofgehalen. Vläicht een huet gestuerwen oder al, mä jiddereen erënnere sengem Schoulmeeschter an d'Wëssen, d'fruchtbare Some datt hien a sengem Häerz Féiss. "

Et ass wierklech eng Schoul - ass eng besonnesch Plaz, wou Leit déi bescht Joer vu senger Kandheet a Enregistrement seng eege Stëmm verbréngen. Dëst wäert ni vergiessen, egal wéi schwéier dir probéieren. Der Erënnerung wäert fléien ëmmer Gesiicht Klassekomeroden, Vainqueur vum Gespréich, d'Enseignanten Uweisungen. Mä mat der Zäit, all dat wäert gereent, an nëmmen Léifsten Enseignant gëtt ëmmer drun erënnert ginn. Seng Wierder gëtt ëmmer an der Erënnerung geschéien wéi wann et gëschter waren.

Wien ass de Schoulmeeschter?

Ralph Emerson war iwwerzeegt, datt: "Master - ass eng Persoun, déi einfach do kann all schwéier einfach." Dmitri Mendeleev ass oft benotzt ze soen: ". D'Roll vum Léierpersonal zu senge Jünger ass" Dës Zitater iwwer Enseignanten vun berühmte Leit begéinen och zu der Fro vun wat fir Persoun engem Enseignant. Dëst ass de Mann, dass all komesch kloer, bësse vun bësse maachen kann déi néideg Kenntnisser ze bidden a léieren hinnen ze benotzen d'Schüler ze weider et méi einfach maachen, fir Liewen ze adaptéieren.

Wat soll en Enseignant?

Zitater iwwer Enseignanten weisen och déi richteg Zweck vum Enseignant. Modern Schoulsystem huet laang dass den Enseignant bewisen ginn - et ass just eng Saach vu sozialer Relatiounen, wat seng Pflicht übt - Schüler fir Schoulmaterial, datt vun der Programm am Viraus gëtt ass. Dat ass just esou Verhalen net richteg ass, Zitater souguer iwwer Enseignanten vun initial Klassen insistéieren op d'Tatsaach, datt den Enseignant soll net nëmmen all Thema léieren, mä ze educéieren an léieren d'Wourecht ze fannen.

Huelen, zum Beispill, der Ausso Adolfa Distervega: "D'Aufgab vun all Educatrice oder Schoulmeeschter, ass de Schüler an d'mënschlech Entwécklung ze bréngen. De Schoulmeeschter muss d'Kand vun der mënschlecher educéieren, an sou ze maachen ier hien an zivilen Relatiounen Prënzenhochzäit. " Sou, kënne mer einfach d'Iddi Spuer datt de Schoulmeeschter - net nëmmen e Numm vun Informatiounen iwwert e bestëmmten Thema ass, mä och e Mentor festzeleeën, dass d'Kand moralesch Qualitéiten an inoculate néideg ass mënschlech Wäerter.

e gudde Proff

Karl Kraus eemol alle Konsequenzen: "D'Informatioun, datt d'Enseignanten verdaut hunn, kënnen als Liewensmëttel fir d'Schüler considéréiert ginn." An Tatsaach, gesinn dës Zitater iwwer Enseignanten oft, si Positioun do net nëmmen d'Enseignanten gutt oder schlecht sinn.

Kommt den Ausdrock "gudde Proff" ze verstoen aner Distervega ze hëllefen gesot: "Bad Teacher gëtt hir Schüler Wëssen, gutt - léiert hinnen ze fannen." Et soll sou richteg Enseignant maachen. Elo Interessi, léieren zevill z, lues a lues un der Wourecht agetriichtert an Sich vu sengem eegenen Äntwert - datt all Enseignant d'Aufgab.

Wien kann e Prof ginn?

Studéiert Zitater iwwer Enseignanten Dammefinale, kënnt Dir stéisst op interessant Ausso Mendeleyev "Saarbrécken soll als Medezin, seamanship encouragéiert ginn. Huelt am d`Lavasteng hei ass net déi Leit, déi nëmmen d'Zukunft ze sécheren wëllt, an déi, déi gleewen, datt mat dësem Fall Vocatioun ze maachen hunn kritt aus Zefriddenheet Unterrécht an de Besoin fir hir Handwierksbetrieb verstoen. " A mat deem, kann de Wëssenschaftler liicht averstanen. engem Prof ginn ass eng Kënschtlerin gin - ze léieren wéi kanns, mee just engem héichbegaabte vun Natur richteg masterpieces ze schafen entscheet.

An Ënnerstëtzung vun der uewen soll et iwwer Enseignanten Zitater aus de Wierker vun der klassescher Literatur bruecht ginn. Zum Beispill, geschriwwen Lev Nikolaevich Tolstoi eemol: "D'Léierpersoun - net eng Persoun ass, dass de passenden Aus- a Weiderbildung ass, an déi, déi gleewen, datt keen aneren net ze hutt wëllt. Esou Vertrauen ass seelen ze fannen, an hir Präsenz kann nëmmen d'Affer bewisen gin, déi Leit fir de Virdeel vun Äre Léifsten Saache gaangen. Schoulmeeschter - dat ass ee vun de stäerkste wiirdeg an Adel Vocatioun ". Dat ass wéi e berühmte Persoun op der Unterrécht Beruff geschwat.

perfekt Enseignant

Idealfall, soll den Enseignant alles Léift datt zu sengem Beruff ze dinn ass, an net nëmmen eng Bestëmmung ze hunn. Sicht duerch Zitater iwwer Enseignanten vun der russescher Sprooch, kënnt Dir stéisst op Tolstoi d'gesot: "E gudde Proff huet wat hien seet. En Enseignant, deen seng Schüler fatherly Léift léiwsten ass besser wéi een deen vill Bicher gelies huet, mä hien huet net entweder d'Handwierk oder seng Spiller wéi. An nëmmen déi, déi hir Schüler an hire Handwierksbetrieb Léift, kann eng perfekt Prof genannt ginn. "

Den Enseignant muss seng Aarbecht a gutt Astellung zu de Schüler Léift. Mä et ass derwäert, datt eng gutt Astellung un - et ass net nëmmen gutt hierer. Mishel Monten eemol geschriwwen folgend: "Ech hu kee Wonsch ze Leederin gehalen huet alles, ech bis den Enseignant ze lauschteren wëllen, seet, datt säi Kand. Sokrates- an Arcesilaus ëmmer éischt zu senge Jünger ze schwätzen huet, an hunn selwer dann. Den Enseignant muss e Schüler eng Lektioun froen net nëmmen d'Material, mä d'Essenz a Bedeitung. An net d'Schüler fir seng gutt Erënnerung a seng eege Wierder zu Riichter. Erkläre eppes un sengem Kand, soll den Enseignant Highlight Informatiounen aus verschiddene Heffernan ze kontrolléieren ob sengem Kand verstan. Wann de Schüler d'Fro vun der Enseignant a sengem eegene Wierder Äntwerten, heescht et, datt de Schoulmeeschter schlecht Informatioun et proposéiert ass, an anere Wierder, ass et net e gudde Proff. "

Den Enseignant ass néideg de Spiller ze léieren Äntwerten op hir eegen ze fannen a sinn bereet sou vill Wëssen ze kréien. Desweideren, soll den Enseignant seng Jünger a Frënd, an befreit ginn.

Enseignant-Gewënner

Leonardo da Vinci gesot: "De Schüler, deen net seng Meeschtesch déng kann, schued ass." Vläicht, wéi Gebuert Zitater iwwer Enseignanten Toun grausam, mee si, natierlech, verstoppt sätzt vun Wourecht. Wat Enseignant wier frou Student deen zu intellektuell Entwécklung fräigesat. De Wonsch ze fannen déi Äntwerten, Är Wourecht - datt fir déi den Enseignant probéieren soll.

Hubbard sot eemol: "E Proff deen hir Schüler léieren kann de gutt an der Aarbecht ze fannen, soll op eisen Fournisseuren Ët Rescht." D'Wëssen aus dem Bengel krut, nëmmen motivéiert duerch héich dotëschend Maîtrise wäerten ni eng Qualitéit Produit Training Aktivitéiten ginn. Si séier vergiess, a gëtt all gudden net do. Mä wann e Schüler wëssen wëll - näischt wäert him ophalen. Wëssen déi hie bei enger Zäit kritt, wann do e brauch ass en eegene Äntwert ze fannen, fir eng Liewensdauer wéinst. Dat ass firwat soll den Enseignant d'Ward weisen, dass fir de gudden vun Wourecht Aarbecht bréngt, zousätzlech zu de Virdeeler, an och Spaass.

Mä mat deem, soll d'Léieren Prozess op wat den Enseignant do ginn - e Gewënner Schüler. Och Belinsky insistéiert op dëser: "D'Schüler net wéi säi Schoulmeeschter besser ginn kann, wann hien eng Roll Modell ass, net e Gewënner."

Nët all an nët ëmmer den Enseignant brauch

Extolling den Unterrécht Beruff, ganz oft Leit iwwert d'einfache Mënsch Faktor als Enseignant vergiessen, egal wéi gutt hie kann, ass et Schiermer. Am éischte Fall ass, wann e Schüler net vun sech verlaangen kann. Basil Sukhomlinsky sot eemol: "Loosst de Wëllen vun de Jünger obwuel honnerte vun Enseignanten - all hir Efforten Sprooch ginn, wann de Ward kann mech net bréngen eppes ze maachen, oder eppes op meng eegen Ufro."

Am zweete Fall sinn Enseignanten vill, wann Studenten fänken un Ufank hir eege Wourecht begräifen. Ganz gutt doriwwer geschwat vun Jean-Zhak Russo: "Nee Prof net un him braucht hutt wiem et am Viraus ufanks war hir eege Unterrécht ze schafen. Bacon, Descartes, Newton - de Schoulmeeschter vun der mënschlecher Rass hunn ni hiren Tuteur haten. Eent kann een nëmme froen wat Enseignanten si erëm ze bréngen kéint, wou si duerch Chance goufen? ".

Vill komesch, mee d'Léierpersonal do muss net e Ton vun Informatiounen fir Studenten Cram. Dëst Enseignant, wéi e Katalysator, weisen, wat d'Schéinheet vun hire Thematik, an dann d'Schüler eng frot vergiessen seng Aarbecht wäert maachen huet. Et ass ongeféier sou Enseignanten an dât oft no Epreuven. Déi, déi d'Schéinheet vun der Wëssenschaft huet, léieren wéi d'Äntwerten ze fannen a Spaass hunn.