Plan Wierker mat héichbegaabte Kanner an Mathematik fir d'akademescht Joer

Ëmmer méi, haut do ass eng ëffentlech Nofro fir talentéiert Leit. Dëst Héichbegaabung kann entweder entwéckelen oder un engem Minimum reduzéiert ginn, mä et ass an der ganz Grondsteen vun engem Kand d'Liewen unerkannt.

Wéi net de Méiglechkeeten a Fähegkeeten vun de Kanner ze Ruin

Kloer äussert de Mënsch Talent als fréi wéi Spillschoul, an Elteren sollen hir Kand hëllefen léieren an hir endowment an déi richteg Richtung genéissen. An, natierlech, loossen nët dës Manifestatiounen an der Schoul Fade ewech, well dat ass, wou d'Kand Deel vun enger anerer Stil vu Liewen ass, wou säi Schwéierpunkt op extraneous Saachen gewiesselt. Dat ass firwat Schoulen sinn speziell Beton Training Programmer fir Mathematik, Russesch Sprooch, Literatur an aner Sujeten. Hei, ass den Enseignant verlaangt eng Aarbecht plangen mat der héichbegaabte zu Mathematik fir d'akademescht Joer ze entwéckelen. Soss schwéier richteg Kand koordinéieren an Ënnerstëtzung säi Bestriewen.

Am Klassesall

Wahrscheinlech gemierkt all Schüler, déi hir Klass e Kand huet, a souguer e puer déi e bëssen denken anescht wéi de Rescht. Si sinn déi Musekprofesseren a wéi onofhängeg ze schaffen. Sou wéi sollen d'Pläng vun Aarbecht mat héichbegaabte Kanner an Mathematik kucken, esou wéi net hire Wonsch ze decouragéieren hir Kompetenzen ze entwéckelen?

Dëse Plang Ënnerscheed aus dem allgemenge Tatsaach, datt et net einfach temporäre Problemer a Froen Formatioun datt aus Standard Aufgaben logesch denken an eng Offlossquantitéit ewech verlaangen. D'Kand ass méi Vertrauen an besser zeechent sech an engem onofhängegen Léisung vun sou Problemer, fir Weeër sicht se ze léisen, weist Virwëtz an Interessi. Konventionell Aarbecht war hien net interesséiert, langweileg, an "Fett" seng Talenter. A Plang vun Aarbecht mat héichbegaabte Kanner an Mathematik gëtt d'Méiglechkeet hir eege Entdeckung ze maachen erlaabt eis interesséieren am Thema ze entwéckelen.

2 Klass

Wéi d'Kand ze intellektuell Aarbecht ze motivéieren? No all, ass déi jonk hien ass, d'schwéier et seng Opmierksamkeet op d'Thema ze halen. Mathematik ass ee vun deene Sujeten, déi Schüler wëll do net. An hinnen erklären, datt et net nach Zäit ass, gëtt se an praktesch kommen am Liewen, ass oft schwéier. Dofir, Aarbecht mat héichbegaabte Kanner an Mathematik (Héichwäertege 2) de Plan d'Aarbecht enthalen soll selwer, déi d'Kand op d'Spill nodeems wéi wann verbannen him anscheinend de Problem ze léisen. Beispill 15 Hues kee Problem zaarten an unripe Äppel 8. Schéier gesammelt 5 zaarten Apple, an der unripe 2 manner wéi zaarten. Wéivill Äppel Hues an Kéiseker afonnt zesummen? Ee vun hinnen, a wéi vill méi gesammelt Äppel?

Léisung:

1) 15 + 8 = 23 (total gesammelt Hues Äppel).

2) 5 - 2 = 3 (unripe Äppel gesammelt Kéiseker).

3) 5 + 3 = 8 (eenzeg Äppel gesammelt Kéiseker).

4) 23 + 8 = 31 (gesammelt zesummen Hues an Kéiseker).

5) 23 - 8 = 15 (méi Hues gesammelt).

Äntwert: 31 Apple Hues an Kéiseker zesummen no. Kéiseker afonnt 15 Äppel méi wéi Kéiseker.

plangen och mat héichbegaabte Kanner an Mathematik (Héichwäertege 2) ze schaffen muss léieren tëschent der Zuel an der Gréisst, Leeschtunge algorithmic Schrëtt, kucken fir Beispiller vun der Relatioun tëscht definable Aufgaben ze z'ënnerscheeden.

D'Finale Schouljoer vun der Primärschoul

Am Prinzip kann all Grondschoul Enseignant fir 4 Joer mat Vertrauen Äntwert déi vu senge Schüler bestëmmte Talenter héichbegaabte, an déi am mannst eenzegaarteg. An de Kanner behuelen anescht doheem an am Klassesall. Zum Beispill, léisen d'Kand doheem glécklech a séier Puzzel, e Modell Gebai, an der Lektioune clamped doruechter. Dat ass wéinst haaptsächlech un der Tatsaach, datt et schwéier wier virun anere Leit ze Endeffekt. Mä de 4. Schouljoer ass eng Transitioun Punkt aus Primärschoul bis Première. Plan Wierker mat héichbegaabte Kanner an Mathematik (Héichwäertege 4) sollen net nëmmen iwwert d'Aufgaben vun héich Komplexitéit gemaach ginn, mä och och kreativ Momenter. D'Kand bei dësem Alter verlaangt net nëmmen d'rapid Etude vun de Sujet, mä och d'Konditioune fir d'Entwécklung vu perséinlechen Charakteristiken. Bezitt him an engem ville thematescher Spiller mat Zuelen an Quantitéite, Punkt et um Mini-Olympiad Klass, eng speziell Puzzel, riddles an charades maachen. Héichbegaabte Persoun - gëtt, virun allem, eng Persoun, deen huet d'Méiglechkeet fir de Fluch vun geduecht net fort. Beispill: dräi Schwéieschen ee Brudder. Wéivill Kanner vun der Famill? Äntwert: 3 Schwësteren an 1 Brudder, am Ganzen 4 Kanner an der Famill.

eng nei Etapp

Wat ass am Plan vun Aarbecht mat héichbegaabte Kanner an Mathematik abegraff? Schouljoer 5 - ass den Alter, wou d'Kand wichteg ass de scho Wëssen ze befestegt. Et ass néideg ze erlaben him Onofhängegkeet ze weisen, him ze weisen, datt hien elo d'Chance huet un komplett selwer auszedrécken. Juncker zu där Zäit fänkt nach méi aktiv hir Siicht auszedrécken, an d'Léieren Prozess gëtt eng Zort vun Konkurrenz fir him. Eng professionell Educatrice ass gezwonge ënnerstëtzen an aktiv Kanner an d'Verlaangen no der Sujet encouragéieren. Verbréngt e Gespréich mat Elteren fonnt dass déi meescht ugezunn Schüler an mathematesch Aufgaben.

Vläicht huet hien temporäre gär, mee mat manner Begeeschterung fir him eppes ginn. Bezuelen besonnesch Opmierksamkeet fir wéi d'Schüler Approche zu mathematesch Problemer déi hien Froen opgewuess, an nët Lazy ginn Zäit op hir Äntwerten ze verbréngen. Erënneren, an dësem Alter vum Kand Héichbegaabung Schwieregkeeten amgaang, brauch hien Hëllef an Ënnerstëtzung. Plan Wierker mat héichbegaabte Kanner an Mathematik muss fir opgesat ginn geeschteg Fäegkeete gestiermt, net déi se am Plaz waren, soss de iwwersinn Prozess vun hirem Verschwannen.

Schouljoer 6

Nächst Schoul Joer bréngt mat sech nei Erausfuerderungen. All Joer ëmmer méi schwéier op Erzéihung Studenten ze duerchbriechen. Mä dat ass net e Problem, wann een déi richteg Approche wielen. Plan vun Aarbecht mat héichbegaabte Kanner an Mathematik (Héichwäertege 6) muss dësen fir déi spezifesch Aufgaben plënneren. Fir d'akademescht Joer, muss dir och fir ausserschouleschen Aktivitéiten plangen. Maachen e Plang vun der Aarbecht an enger Art a Weis déi Mathematik den Haaptgrond Komponent an historeschen Touren war, an de Matcher, sou datt et um Niveau vun Alldag war. Show Schüler dat ass an alles Mathematik. Gläichzäiteg, ass Schwéierpunkt op d'intellektuell Approche vun Kanner ze hir logesch Explikatioune vu Problemer gesat. Relativ oft héichbegaabte Kanner fannen eppes nei an jiddwereen gewéinlech léisen an d'Gutt-bekannt fir all d'Beispiller. Hëllefen hinnen an dësem!

Schouljoer 7

Deenen an HII engem Plang vun Aarbecht mat héichbegaabte Kanner an 7. Schouljoer Mathematik? Op wat ass se ënner? Op dëser Etapp vun der Léieren Prozess fir d'Schüler muss eng stabil Positioun hunn. Hie wëll sech an Self-Entwécklung nach méi ze verbesseren. Organiséieren d'Stagiairen sou datt et eng Plaz fir temporäre electives war, der Schoul wou Logik Problemer gëtt a klenge Gruppen geléist ginn. Preparéieren Studenten ze mathematesch Olympiads, loosse der Informatioun déi Dir braucht, Punkten ze zousätzlech Literatur. Et ass wichteg, datt d'Kand gebass ass d'Recht ze fannen an ze erklären, firwat hien dat Material hutt. No enger Aarbecht plangen mat héichbegaabte Kanner an Mathematik ass op der Entwécklung vu geeschteg Fäegkeete net nëmmen ënner, mä och iwwert d'Entwécklung vun Erënnerung Performance.

Beispill: An engem Kapitel vun Mathematik Victor gedreemt: "Wann meng Suen méi Halschent vun der Quantitéit ze Mëtt duerchgesat huet, an déi doraus resultéierend Zomm vun 25 Rubelen ze sëtzen, dann hätt ech kënnen eng Comic ze kafen. Fro: wéi vill Suen huet Vitya wann BDen kascht 115 Rubelen ass?

1) 115 -. 25 = 90 (P) - de Montant datt Viti a Halschent vu sengem Geld war.
2) 2 + 1 = 3 (gemeinsam) - Viti Suen vun der Standarden.
3) 90 :. 3 = 30 (P) - d'Quantitéit vun Suen an engem eenzege moossen.
4) 30 * 2 = 60 (P) -. Total Viti.

A: Victor ass 60 ewechzekréien.

Schouljoer 8

Wat bidd e Plang vun Aarbecht mat héichbegaabte Kanner an Mathematik Héichwäertege 8? Et ëmfaasst e puer Niveauen. Uechter d'Schoul Joer, ass et néideg Schüler ze léieren ze Leeschtunge Aktiounen mat ganz an fractional Ausstralung Feld Wuerzelen, schreiwen a Equatioune léisen, ze léisen z'identifizéieren a Linearschrëft Ongläichheeten geometreschen Problemer Generéiere, gëlle der Pythagorean dësen d'Aufgab ze léisen zu Grafiken bauen, geflunn, disassemble der Equatioun vun engem Krees an etc.

All dës Aarbechtsplaze sinn an eng fräi Niveau vun Komplexitéit, also Studenten extra Stonnen fir hir Iwwerpréiwung an studéieren muss ginn. Maachen dëst, soll den Enseignant anstänneg der Aarbecht no Stonnen an Zäit während der Lektioun verdeelen. Erëm, fir déi bescht Resultater ze erreechen, wier et flott gin Schoul Mathematik Olympiad ze organiséieren, déi Schüler zesummen ze léisen déi Aufgaben ze kollaboréieren an Approche wäert erlaben, all aneren hëllefen.

Schouljoer 9

Op, datt de Ball vum Plan vun Aarbecht mat héichbegaabte Kanner (Héichwäertege 9)? Déi éischt Saach ass déi ze preparéieren Stagiairen, - Tromp vu Beruff. Et ass eng Iwwerzeegung, datt d'Kand prodigies um Enn vum Schouljoer der Schoul nët verloossen 9, a léieren bis den 11., an dann ginn se zu der Uni. Allerdéngs Finale Prüfungen an sinn fir d'Enn vum 9. Schouljoer waarden. Also soll de Plan opgesat ginn fir datt Schüler wëssen, wéi et ze maachen an net nëmme korrekt Léise ginn, mä och dat séier ze maachen. No all, setzen d'Finale Examen parallel bëssen Zäit. Et ass néideg, fir virsiichteg ausserschouleschen Klassen organiséiere wou Studenten hir Wëssen assuréiert a weisen, dass et méiglech ass den selwechten Problem a verschiddene Weeër ze léisen.

Workplan héichbegaabte zu Mathematik (Héichwäertege 9) ëmfaasst och d'Klassen vun Dëscher Bau, Formelen, Grafike. Loosst d'Aufgaben sou datt Schüler hinnen individuell léisen an dann diskutéiert. Esou kloer kënne mer weisen, datt et e puer Léisunge ginn, mä iergendwou kanns de Feeler fannen an erklären wat ass et.

Lycée Diplomaarbecht

An de leschten Joeren vum Lycée Parrainage all schwéier Deel vun Mathematik. An der 10. Schouljoer, als Regel, axéiert op der Etude vun neie Material, nei mathematesch Unitéiten a Systemer, an an der 11. do ass e groussen Verwiesslungen vun der ganzer Schoul Material. Wat soll op dëser Linn de Plang vun schafft mat héichbegaabte Mathematik Prof ginn? Soll et esou sinn, dass déi doraus resultéierend Material engem mainstay fir Zukunft Graduéierter ginn huet. Organiséieren intellektuell Concoursen, Olympiads, ginn bewosst citywide Concoursen an Algebra an Debate Studenten zu hinnen.

Déi wichteg Punkt ass nach no-Stonn Consultatioun op de Sujet. An, natierlech, mer elo iwwert d'Haus schaffen, wou Schüler fir hir eegen Décisiounen ze Sich wäert kënnen an net just Äntwerte Stëmm, mä och an der Praxis ze weisen, wéi si et erreecht hunn. Wann dëse Prozess Plaz am Klassesall hëlt, gesinn vill Enseignanten virun der Zukunft Wëssenschaftler oder e groussen Mathematiker. An der Fähegkeet vun héichbegaabte Kanner Foto an féngeren-opgewäert Zuelen séier an am Sënn, wäert kënnen, ass et eng grouss Freed.

erreechen Resultater

Wéi sollen d'Pläng vun Aarbecht mat héichbegaabte Kanner an Mathematik Wanterschlof? Wou soll de Schoulmeeschter ginn et bis ufänken, an dass et soll? Wéi et Aussepolitik soll eraus bis haut mat Kanner fir Méint schaffen, wäerten an deenen Period vun der Schoul Joer verschidden Aufgaben ginn duerchgefouert. Ginn sécher de Goaler an Ziler ze Note fir d'akademescht Joer erreecht ginn. Wielt Methoden a Form vun Training.

Et ass néideg enger Ëmfro fir all Kand, seng Elteren ze Exercice, eng detailléiert Beschreiwung vun de Schüler ze sicht. Schafen optimal Konditiounen fir Schüler Talent kann entwéckelen an Prozedur virun, Kontroll der Léieren Prozess mat der Hëllef vun Klassesall an ausserschouleschen Aktivitéiten vun Schüler. Probéiert am Detail mat hiren Elteren ze diskutéieren, wat d'Intérêt wéi interesséiert Espoir ass an wat interessant ass a wat absolut näischt ass. An drun, dës kreativ Kanner, si kënnen net an anere Richtungen vun der Méiglechkeet vun Self-Realisatioun entzu gin.

zousätzlech Ausbildung

Wéi dir wësst, ass d'Schoul e bëssen Zäit fir Klassen an Mathematik entscheet, well do aner Saachen sinn. Schoul - ass net dat eenzegt Beispill, wou Dir d'Aarbecht mat héichbegaabte Kanner an Mathematik ze plangen wëllen. Et gi vill aner zousätzlech edukativ Institutiounen. Zum Beispill, sinn d'Thema vum Camp, wou Kanner an der Firma vun héichbegaabte lieweg geschéckt net nëmmen eng Rei vun Puzzel ze léisen, mä an enger familiärer hir Entdeckungen an Entwécklungen an Mathematik ze deelen. Iwwregens, erreecht de ganz gutt Resultater vun extra-Konzeptioun Aktivitéiten. No all, fir d'Organisatioun vun esou engem Prozess, speziell Educateuren, entwéckelen Psychologen eegenen plangen mat héichbegaabte Kanner an Mathematik ze schaffen, déi thematescher Spiller, ee Quiz, Concouren, historeschen Fester a Seminairen ëmfaasst.

Finale Momenter

Natierlech, ass de héichbegaabte Kanner vill méi einfach mat den Aufgaben fir normal Kanner eens. An dacks, wa si ënnert deene Schüler léiere wäert, hir Talent schlussendlech op d'Fähegkeet vun Klassekomeroden ugepasst. Déi selwecht Saach geschitt, wann e Kand mat normal Entwécklung wäert an déi selwecht Art a Weis wéi Kanner mat Dag engagéiert ginn. Dofir, an Mathematik mat héichbegaabte Kanner plangen ze schaffen muss individuell gemaach ginn.

An anere Wierder, Kanner mat gewéinlech Entwécklung soll an enger vereinfachter Form ginn ënnersicht, iwwerdeems wëllkomm, wa si selwer probéieren méi komplizéiert Problemer an léisen. An et ass wichteg ze erënneren, dass net nëmmen kindergartener oder engem Enseignant an der Schoul staark d'Entwécklung vun der Muecht vun der héichbegaabte Kand Ënnerstëtzung soll, mä Elteren brauchen mat hirem Kand engagéiert gin. An skimp nët op der luewen, ass et konnt een ze inspiréiere méi ze maachen.