Analyse vun Klassen an sin Gëff: eng Prouf Dësch

Wéi an de Kanner spigelt kindergartens Première, d'Aféierung vun Gëff? Dëser Fro féiert all Elterendeel ze Suergen. Virdrun, d'Prioritéit vun der pädagogescher Prozess an sin Institutiounen war Schoul ze preparéieren. Déi, déi mat der Gëff Programm kennt si fest, dass elo d'Spillschoul Graduéierter verlaangen nët de Spiller drop agestallt fir liesen a schreiwen. Elo huet hien aus der Mauere entwéckelt Dow harmonesch Perséinlechkeet ze kréien, prett an der Schoul System ze fit a Liewen d'Problem widderstoen. De Schwéierpunkt ass op Ausbildung vun haut d'Kanner, déi an engem Alter vun global Informatiounen Attack wuessen weider.

Anere Wierder, soll de Grupp Kleng bis Innovatiounen sëlwecht. Dofir brauch konstante Kontroll vun der Equipe. dëst, eng Analyse vun de Klassen an sin Gëff Profiséquipe Enseignant, Orientatioun Conseiller oder Schoulmeeschter direkt meditéieren ze maachen. Geschate als schaffen Punkten an der Finale Resultater. Den Haapt Saach fir Inspektioun - fir ze décidéieren, wat Zweck ass eng Etude Dirigent. Et kann eng Etude vun der Aarbechtsmethoden, Spezialist Wëssen, Methoden vun pädagogesch Afloss ginn. An all Fall, wäert de Sujet assay anescht ginn.

Wat ass déi Analyse vun der Gëff an sin Klassen Leeschtung ze

Eltere musst wëssen, datt Klassen an kindergartens puer Bedeitung droen. Si déngen zwee Grënn: Entwécklungslänner an Training. Bestëmmen Aktivitéit hëlleft Analyse vun Studien am Gëff Dow. Den Dësch ass mat Schüler vun Pre-Schoul Institutiounen an Etappe Lektioun gemoolt. Seng llt hëlleft den Enseignant all dës Faktore ze betruecht wou fir Klassen virbereeden.

Pädagogesch Aktivitéiten kann een nëmme ginn no der Formatioun Übung duerchgefouert. Si schonns vun de cumuléierten Erfahrung vum Kand, der Société Wëssen. Wann néideg Kompetenzen preschooler net kritt ass, ass et net prett onofhängeg Décisiounen op hinnen Basis ze maachen.

Analyse Froen

Methodologist an Enseignant e puer allgemenge Froen ze äntweren gutt Aarbecht an Gëff Dow ze analyséieren. A Prouf Questionnaire vläicht fir verschidde spezialiséiert kindergartens net gëeegent sinn, mä et ass fir d'Majoritéit vun Pre-Schoul Institutiounen nëtzlech. Hei sinn e puer vun hinnen:

1. Sinn d'Kanner fir den Upëff dat misse brutal léieren, Dir wësst, wat ass et ass?
2. An wat Form huelen ech Lektioune? ob d'Material akzeptéiert ass wann et sinn ass?
3. Heescht de Betrag vun Informatiounen ass iwwerdriwwen?
4. Wat sinn d'Organer d'Puppelchen Gefiller Équipe?
5. ob der Aktiounen dass Schüler maachen comprehended?
6. Wat ass d'psychesch Klima an der Equipe an d'Kanner?
7. Maachen interesséiert Spillschoul zu wat se maachen?
8. Wat ass d'Qualitéit vun der preparéiert Material?
9. Huet d'kreativ Aktivitéit vun der Aarbecht vun de Kanner?

Dës Froe gëtt an der éischter Etapp Hëllef a gëtt nëtzlech sinn, wann duerchgefouert, zum Beispill, d'Analyse vun Klassen an sin Gëff temporäre.

Lektioun Plan Analys

Ze handelen am Aklang mat enger definéiert Lëscht - dat ass supposéiert der eent ze maachen déi de Analyse Klassen am Gëff Dow übt. D'Beispill vun erlieft Kollegen kann presentéiert hëllefen. Wat Saachen soll an et abegraff ginn?

1.Tema.

2. Den Datum vum Realisatioun.

3. ofgehal ginn.

4. Numm een déi Klassen Dirigent.

5. Den Alter vun de Kanner an der Grupp Numm.

6.Postavlennye Aufgaben a Methode vun hir Léisungen.

7. net den Usproch vun der gewielt Material an Method vun der Klass wat vun der psychescher Charakteristiken vun de Studenten.

8. Beschreiwung vun der Formatioun Prozess aus der Siicht vun de Kanner. Beliichtunszäit Kontrollen Training am Aklang mat den eenzelne Charakteristiken duerchgefouert.

9. Evaluatioun vun der Léierpersoun vun Aktiounen. Beinhalt souwuel positiv an negativ Aspekter. D'Etude vun de Kanner d'Meenung.

10. Ver-up. Analyse vun Enseignant Perséinlechkeet Spure vu sengem Charakter, förderen oder Léieren dovunner.

An dësem Szenario, kënnt Dir all Training an Spillschoul Iwwerwachung an Leeschtunge, zum Beispill, Analyse vun Lektioune an sin vun Gëff Arts.

Arts Education Spillschoul

Wann an der Spillschoul labber Konscht geléiert sinn, sou ass et noutwendeg am Exercice vun de Sujet ze analyséieren. Ze fänken, eng parallel tëscht dem Alter vun de Kanner molen, seng Konterstäerkt molen an der proposéiert Training Programm. Bewäerten de Loménie, pädagogesch an emotionalen; der Qualitéit vun der gewielter Material, visuell AIDS. De Wee vum Enseignant ass gebass Wëssen ze léieren a Schüler am Léieren Prozess ze bezitt. Et ass wichteg d'Enseignanten waren sinn a valabel ze erklären.

Den Analyst soll d'Differenz tëschent den Unterrécht an Junior an Profiséquipe Gruppen vertrieden wann Analyse Studien am Gëff Dow Dirigent. D'Beispill, wann gëtt, muss Alter-passenden Schüler ginn. Dauer an Klass Decompte an Etappe ass wichteg fir d'adäquate Organisatioun vun de Prozess am Précoce-Schoul Equipe, d'selwecht wéi de Verglach vun Aarbecht an d'Kanner zesummen.

Zeechnen op d'Léieren ass et wichteg Critèren sou Uerderen wéi déi richteg Form ze diskutéieren, d'Proportionalitéit vun den eenzelne Deeler, conforme Uweisungen, Layout, benotzen Pabeier Raum Layout Muster op de Fliger. Et soll feststellen, an d'Onofhängegkeet vum Kand, seng Fäegkeeten, Motor Entwécklung.

Onofhängeg Analyse vun de Klassen an der Gëff Dow

Zeechnen Lektioun Prouf reflektéiert voll déi pädagogesch Aarbecht vun der Iwwerwachung Prozess. Mä den Enseignant kann hir Aktivitéiten onofhängeg diskutéieren. An dësem Fall ass et néideg am Aklang mat der selwechter plangen ze handelen. Zum Beispill, wéi Self-Examen Klassen op Zäit Definitioun duerchgefouert.

Éischt, formulates de Prof d'allgemengt Thema vun der Lektioun. Da Formatioun Goaler während Operatioun erreecht gin. Si kënne spezifesch: ze léieren wéi Zäit ze soen déi Stonn, hunn eng Iddi vun engem Apparat déi Zäit Mesuren. An entwéckelen: Erënnerung an Opmierksamkeet ze verbesseren, logesch denken ze entwéckelen, bestëmmen d 'Ursaach an Effekt.

Dann d'Formatioun Ziler. Wahrscheinlechkeet, wäert se Schoulsystem ginn.

• Charge Applikatioun Technologien: Informatiounen, Spillowend, perséinlech, Kommunikatiounen.
• Halen Streck vun all Aktiounen vun der Relatioun gesuergt.
• Beschreiwen der Operatioun an Handwierksgeschir fir seng Ëmsetzung.
• Analyséieren d'Aktiounen vun de Kanner, hir Reaktioun, Perceptioun Studien an Enseignant.
• Opgepasst ob d'Situatioun op d'Erhaalung vun der Gesondheet vun de Schüler Grupp bäigedroen huet.

Wat soll d'Kand vun der Gëff plangen ginn

Beschäftegung Analyse ass duerchgefouert ze suergen, datt sin Kanner am Konditiounen virgeschriwwen vum Stat Standard entwéckelen. Kanner aus Spillschoul ofzeschléissen, soll, no der compilers vun der Gëff, Kultur, Initiativ, mat der Entwécklung vun der Kommunikatioun Kompetenzen, kënnen zesummen ze schaffen.

Relatioun zu der Welt muss positiv ginn. D'Haaptrei Kompetenzen - d'Fähegkeet, d'Freed fir anere Leit d'Succès ze verhandelen, Versteesdemech de Gefiller vun deenen aneren, Net-Konflikt. Entwéckelt agebillt Kand an Zukunft Aarbecht a sozial Liewen ze hëllefen. Et sollt en Instrument ginn hir Gedanken a Lëschter fir auszedrécken. Preschooler soll puer Wëssen a Kompetenzen hunn, datt zu Upassung un eng nei Equipe bäidroen.

Gëtt fir Schoul preparéieren

Liesen a Schreiwen hunn fräigesat der Haaptprioritéite gin vun Pre-Schoul. Den Haapt Saach - d'Équipe vun engem Resistenz zu Stress Perséinlechkeet, déi einfach ass mat den Erausfuerderunge vun Erwuessenen Liewen eens. Mä der Virbereedung an Spillschoul soll erfollegräich Hëllef fir d'Stagiairen Meeschtesch. Kanner sinn anescht, an der Approche fir hir Ausbildung soll ubruecht ginn. Mee op d'viischt der Entwécklung vun psychesch, kierperlech, kommunikativ Aktivitéit vum Kand.

Dofir, zu engem preschooler an Zukunft genéissen an d'Schoul ginn, wéi et kierperlech fir et fäerdeg ginn a geeschteg. Kanner an Welt d'haut, méi Informatiounen wéi virdrun Generatiounen agetriichtert. Dofir, Studien mat hinnen muss den nächsten Niveau goen. Schonn an dem Junior sin Alter entwéckelt Puppelchen mechanesch Gadgeten. An der Léieren Prozess an sin misst et zu engem neien Niveau vum Wëssen, respektiv an net de Prozess vun der Entwécklung ze dovunner.